Question

【題目】物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ， 只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結(jié)果如下表。

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海綿
反射聲音的強弱	最強	強	強	較強	弱	幾乎聽不到

（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料。你還可以得出的結(jié)論是： （寫出一條即可）。
（3）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的；對此，請你提出一個改進的措施或方法。
（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題是：（寫出一條即可）。
（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的作為反射面效果最好。

Answer 1

【答案】
（1）不變(或一定)
（2）有關；其它條件相同時，海綿吸音效果最好
（3）用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的強弱
（4）最強反射聲的方向與入射聲的方向是否有關
（5）大理石
【解析】（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱．是為了探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關；（2）由實驗表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關；由實驗表格知，在其它條件相同時，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好；（3）用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的強弱，可以提高對聲音的強弱的分辨；（4）可根據(jù)光的發(fā)生定律，探究聲音發(fā)生反射時，反射角和入射角的大小是否相等；（5）因為相同條件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作為反射面．所以利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的大理石．
掌握聲音的反射及探究實驗的方法。