【題目】音樂老師讓同學(xué)們課后制作簡(jiǎn)易樂器，小華用一根吸管做了笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔。嘴對(duì)著吹孔吹，由于_________發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_______。小明往8個(gè)相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用嘴對(duì)著瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i的音，最右邊發(fā)出的是______音（選填“1、2、3、4、5、6、7、i”）

【答案】 空氣柱 音調(diào) i

【解析】吹笛子發(fā)出的聲音，是由笛子內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率也就不同，發(fā)出的音調(diào)就不同。用手指按住不同的孔，改變了里面空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變了聲音的音調(diào)。最右邊的瓶子裝水最多，瓶子和水的總質(zhì)量和總體積最大，最難振動(dòng)，音調(diào)最低，所以最右邊瓶子發(fā)出“i”音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變．由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)．

（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．

你的猜想： ______ ．

（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯 ______ 中（填“熱水”或“冷水”）．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較 ______ 來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少．

（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因： ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華用相同的器材研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．除了電源（3V）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外，還有可供選擇的：A．定值電阻 B．小燈泡．

（1）完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇器材 （A/B），理由： ．

（2）幫助小明用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物電路連接．

（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了下表中的數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： ．

次序

1

2

3

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

電流I/A

0.05

0.1

0.15

（4）小華接好電路后閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流大小為 A．小明由此分析出小華實(shí)驗(yàn)操作時(shí)有不當(dāng)之處，請(qǐng)你幫他指出 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于所示圖片的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量

B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量

C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系；同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？______（“能／不能”）。

(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選 ______填寫編號(hào)）

的琴弦。

(3)小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根 銅琴弦 J，請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從遵義到重慶江北機(jī)場(chǎng)的路程為296km，一輛小車以74km/h的平均速度行駛了一半路程后，又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程．求：

（1）這輛小車從遵義到重慶江北機(jī)場(chǎng)所需的時(shí)間是多少h？

（2）這輛小車從遵義到重慶江北機(jī)場(chǎng)的平均速度是多少km/h？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下雨前的空氣濕度一般比較大，所以空氣濕度情況是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的一項(xiàng)重要依據(jù)。如圖所示是一種反映空氣中水蒸氣含量的裝置，叫做干濕泡溫度計(jì)。它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成，其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來(lái)。

（1）干泡溫度計(jì)的示數(shù)為100℃，表示當(dāng)時(shí)的氣溫__________（>/=/<）100C。一般情況下，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)__________（>/=/<）干泡溫度計(jì)的示數(shù)，原因是_______________。干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大，空氣濕度越_________（大/�。�

（2）炎熱的夏天，下雨前人會(huì)感到特別悶熱，原因是___________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動(dòng)。B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)，C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn)，且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA>hc．在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

B. 小球的機(jī)械能總量逐漸變小

C. 繩的拉力對(duì)小球做了功

D. 小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)?/span> 高度上。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距與像都 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （填“上”或“下”）移動(dòng)。

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過(guò)凸透鏡不可能形成的像是 。（填符號(hào)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案