【題目】實驗室用來測量質(zhì)量的基本工具是_____使用前,首先要把它放在____上,然后,調(diào)節(jié)___,使其平衡.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量“小車的平均速度”實驗中,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車由斜面的頂端由靜止下滑,圖中的圓圈內(nèi)是小車到達A、B、C三點時電子表的顯示(數(shù)字分別表示時、分、秒),則:AC的平均速度vAC= m/s,AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC(選填“大于”、“等于”、“小于”).
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【題目】(1)圖甲是一只秒表,大表盤的分度值是__,此時秒表的讀數(shù)為__s.
(2)如圖乙所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,__刻度尺更精確些,其中放置正確的是__刻度尺,則物體的長度為__.
(3)小明用如圖丙所示的刻度尺測一木塊的寬,請指出它在測量中的兩處錯誤.
①____________________________
②____________________________
(4)小明用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,四次測量的數(shù)值分別為2.35cm、2.56cm、2.36cm、2.36cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為_____cm.
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【題目】燈泡的亮度決定于___________。一盞燈標(biāo)有“220V 100W”是表示______是220V,如果接在110伏的電路中,則實際功率是 。
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【題目】為了研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如圖所示的實驗,其中A,B圖中木塊放在木板上,D圖中木塊放在圓鉛筆上,C圖中的木塊放在砂紙上.
(1)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于所受摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧拉力的作用下做__________運動.
(2)A,B圖中木塊勻速運動時,拉力不相等,說明接觸面粗糙程度_____時,壓力______,滑動摩擦力___________。
(3)由_______、________兩圖可知中木塊勻速運動時,拉力不相等,說明壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
(4)A、D圖中木塊勻速運動時,拉力不相等,說明用_______摩擦代替______摩擦可以減小摩擦力。
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【題目】質(zhì)量是物體的一種屬性,物體的質(zhì)量不隨________ 、_______、_____ 而改變,密度反映______的特性。
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【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系
D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
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【題目】三個探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”.所接電路圖如圖甲所示.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該 ;
(2)第一小組的同學(xué)實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請你指出造成他判斷錯誤的原因是: .
(3)第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.則下列說法正確的是 ;
A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮
B.電流從電源正極出來先通過燈L2,所以L2更亮
C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致
(4)第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.對此現(xiàn)象,同學(xué)們有以下幾種猜想:①燈L2燈絲斷了;②燈L2的燈座短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小;④燈L2也工作,但L2的電壓比L1的電壓小.以上猜想可能的有 (選填序號).
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【題目】下列關(guān)于用彈簧測力計測力的說法中,正確的是( 。
A. 當(dāng)拉力與彈簧伸長方向不一致時,測量結(jié)果偏大
B. 當(dāng)壓力方向與彈簧壓縮方向不一致時,測量結(jié)果偏大
C. 不論是測拉力還是測壓力,只要力的方向與彈簧伸長或收縮方向不在一直線上,結(jié)果都偏小
D. 不論是否一致,對結(jié)果都沒有影響
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