【題目】如圖為某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知該物體（　　）

A.在0至20s時(shí)間內(nèi)的速度比在30至40s時(shí)間內(nèi)的速度小

B.在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為2m/s

C.在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.在20至40s內(nèi)物體的平均速度為2m/s

【答案】ABD

【解析】

本題考查的是內(nèi)容是利用s-t圖象來(lái)求速度和判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。

A．由圖可知，0至20s路程是40m，對(duì)應(yīng)的速度

，

30s至40s的路程是40m，對(duì)應(yīng)的速度

故A正確；

B．整個(gè)40s內(nèi)的路程是80m，對(duì)應(yīng)的平均速度

故B正確；

C．由圖象可知，0至20s和30至40s物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但速度大小不同，而在20s至30s物體靜止不動(dòng)，故C不正確；

D．20s至40s的路程是40m，對(duì)應(yīng)的平均速度

故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是( )

A.這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)為48℃

B.在6﹣12分鐘階段物質(zhì)處于固液共存態(tài)

C.在6﹣12分鐘階段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變

D.在第12分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明應(yīng)選用____（選填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以使試管中的冰____，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，

（2）小明在下表中記錄了冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

－4

－2

0

0

0

0

1

2

請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化的圖象_________。

（3）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：冰的熔點(diǎn)是____℃，根據(jù)現(xiàn)象，可以判斷出冰是__________（選填“晶體”或“非晶體”）；還發(fā)現(xiàn)在相同加熱條件下，水的升溫速度比冰的升溫速度相對(duì)____（選填“ “快一些”或“慢一些”或“一樣快”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：

(1）當(dāng)用的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為____N；若用的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為______N；

(2）如圖丙所示，為研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面受到壓力大小的關(guān)系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下：

木塊對(duì)水平面壓力（N）

17

18

19

20

21

水平拉力F（N）

5.1

5.4

5.7

6.0

6.3

根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面受到壓力大小的關(guān)系式為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，閉合電鍵S后，電流表A1的示數(shù)為0.6A。

（1）求電源電壓U。

（2）若將另一只電流表A2串聯(lián)接入該電路a、b或c中的某一處，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P至某一處，使電流表A2的指針停留在圖所示的位置。請(qǐng)指出電流表A2所有可能連接的位置，并計(jì)算出此時(shí)變阻器接入電路的阻值R2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是檢查視力時(shí)用的平面鏡、被測(cè)者和視力表的位置關(guān)系如圖。若平面鏡距視力表3 m遠(yuǎn)，該視力表要求在被測(cè)者5 m遠(yuǎn)處，則人應(yīng)坐在離視力表_____m遠(yuǎn)處，視力表上其中一個(gè)“E”字開(kāi)口指向被測(cè)者的左方，則被測(cè)者應(yīng)向她的_____ （填“上方”“下方”“左方”或“右方”）指才正確。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水

面上，無(wú)法測(cè)出它的體積。小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示，記錄塑料球質(zhì)量為m ；

B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示，記錄此時(shí)水的體積為V1 ；

C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，此時(shí)量筒的示數(shù)為V2 ；

D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3 ；

E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m＝ __g，塑料球的體積V＝ __cm3，計(jì)

算出塑料球的密度ρ＝_ __g/cm3。

實(shí)驗(yàn)拓展：本實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在b、c、d三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出

塑料球的密度。請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)操作步驟　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式　　　　　 。（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小珠利用下圖所示裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)：

（1）應(yīng)選用_____的玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“厚”或“薄”）。

（2）選用相同的兩個(gè)棋子A、B，目的是為了比較像與物的 _____。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在玻璃板前放置棋子A，將棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，直至B與A的像完全重合。

②改變A的位置，重復(fù)①中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中：

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

4.00

5.00

10.00

B到玻璃板的距離/cm

4.00

5.00

10.00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：_____。

（4）移去棋子B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面直接觀察光屏，將_____（選填“能”或“不能”）在光屏上觀察到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成像為_____像（選填“虛”或“實(shí)”）；

（5）當(dāng)棋子A向玻璃板靠近，A的像將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）；

（6）某天上午，小珠從鏡中看到墻上正常使用的時(shí)鐘，如圖所示，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，則當(dāng)前時(shí)間應(yīng)為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置。則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，____（選填“a”、“b”或“c”）點(diǎn)的動(dòng)能最大，從b點(diǎn)到c點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能____（選填“減小”、“增大”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案