實(shí)驗(yàn)器材:塑料飲料瓶一只、小氣球一只、橡皮塞一只、塑料薄板一塊.
制作方法:①將飲料瓶下半部分截去,保留瓶蓋,將截口邊緣修剪平,如圖所示.


②將塑料薄板剪成比瓶的直徑大2~4cm的圓片,并在中間打一個(gè)略比氣球口小的圓孔,把氣球口放入孔中.為使它們緊密接觸,再在橡皮塞中間打上孔后嵌入氣球口中.③在瓶中盛上水(瓶蓋旋緊),瓶口向下,截口蓋上塑料片,使氣球裝入瓶?jī)?nèi),用手堵住橡皮塞小孔,將瓶口再倒置過(guò)來(lái).隨著少量的水沿截口淌出,塑料片則貼在截口上而不落下,同時(shí)氣球也在水中膨地挺立起來(lái),如圖14-3-11所示.

④將瓶水平放置、垂直倒放觀察塑料片和氣球情況.

是誰(shuí)吹大了氣球?是誰(shuí)托住了瓶?jī)?nèi)的水柱?

截口向下時(shí),有少量的水流出,使瓶?jī)?nèi)水上方的體積變大,而氣壓減小.此時(shí)外界大氣壓比瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)大,于是大氣壓托住了水柱,也吹大了氣球.飲料瓶水平放置時(shí),由于大氣壓向各個(gè)方向都存在,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果同上.當(dāng)截口向上時(shí),水流出的越多,杯內(nèi)外的氣壓差越大,氣球越來(lái)越大,瓶也就被壓扁了.總之,都是大氣壓的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?白云區(qū)二模)玻璃杯、透明塑料飲料瓶,純凈的自來(lái)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太平常了,請(qǐng)你用這些平常之物作為主要實(shí)驗(yàn)器材,再任意添加其他實(shí)驗(yàn)器材,完成兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的實(shí)驗(yàn).(力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)均可)
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因
實(shí)驗(yàn)1 玻璃杯中裝水,放入一根筷子 筷子彎了,光的折射
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把塑料飲料瓶扔出去
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瓶子離手后,在空中繼續(xù)向前飛行,說(shuō)明物體具有慣性
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實(shí)驗(yàn)3
手捏塑料飲料瓶
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飲料瓶的形狀會(huì)發(fā)生變化,表明力可以改變物體的形狀
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)備有器材:塑料飲料袋、塑料袋、大頭針、剪刀、錐子、線、氣球、水.從中選擇你所需要的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大的實(shí)驗(yàn).要求:
(1)寫出所選的器材:
塑料飲料瓶、錐子、水
塑料飲料瓶、錐子、水

(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和所看到的現(xiàn)象(必要時(shí),也可附加示意圖說(shuō)明).

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

現(xiàn)有如下器材:塑料飲料瓶、塑料袋、大頭針、剪刀、錐子、細(xì)線、氣球、水,從中選擇你所需要的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大.

要求:(1)寫出所選器材;(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和所看到的現(xiàn)象(必要時(shí),可附加示意圖).

 

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

物理實(shí)驗(yàn)是深受同學(xué)們喜愛(ài)的活動(dòng),一天,小明等同學(xué)隨物理老師一起來(lái)到物理實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌面上各有如下器材:塑料飲料瓶、塑料袋、大頭針、剪刀、錐子、線、氣球、水,于是他想探究一下,“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他:

1)寫出所選用的器材                   

2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法(可畫圖說(shuō)明):              

3)能觀察到什么現(xiàn)象                      

4)能否用這些器材探究“同種液體內(nèi)部同一深度的壓強(qiáng)相等”的實(shí)驗(yàn),你能簡(jiǎn)述你的方法。

 

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