【題目】擦黑板時，黑板擦與黑板面之間的摩擦是____摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是___摩擦。騎自行車時，車輪與地面的摩擦是__________摩擦。

【答案】 滑動 靜 滾動

【解析】黑板擦與黑板面之間發(fā)生了滑動，所以兩者之間的摩擦是滑動摩擦．人走路時，鞋底與地面之間發(fā)生了相對運動趨勢，但并沒有在表面滑動，所以兩者之間的摩擦是靜摩擦，騎車時，車輪在地面上滾動，所以車輪與地面之間的摩擦屬于滾動摩擦．

故答案為：滑動；靜；滾動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是（ ）

A. 重力做的功是有用功

B. 拉力F1做的功是額外功

C. 繩子自由端的拉力F做的功是總功

D. 該滑輪的機械效率可能等于100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“3.4V”字樣．小紅設計了實驗電路圖，如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示．

（1）請幫助小紅完成實驗電路的連接．

（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，請幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因： ．

（3）排除故障后，小紅調節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為 A，則小燈泡的額定功率為 W．

（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認為如何操作 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體所受重力跟它的質量成_____比，g=9.8N/kg的物理意義是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為30V，定值電阻為30Ω，滑動變阻器標有“60Ω，1.5A“字樣，在該電路正常使用的情況下，則（ ）

A. 電路消耗的最大功率為75W

B. 電流表的最大示數(shù)為1.5A

C. 滑動變阻器消耗的最小功率為45W

D. 電路總電阻的變化范圍為0Ω～20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對某汽車做測試，只調整輪胎氣壓，測得單個輪胎數(shù)據(jù)在表1。

表1(每次單個輪胎對地壓力不變)

(1)根據(jù)公式________________，單個輪胎對地壓力為______________N。

(2)根據(jù)表1，要減小空車停在水平路面時的對地壓強，可行的方法是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在“探究小燈泡實際功率的規(guī)律”時，用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標有“2.5V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路，請回答：

（1）連接電路時，開關應 （選填“閉合”或“斷開”）；

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到 處（選填“A”或“B”）；

（3）實驗中，小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V，則電路故障可能是 ．

（4）小飛排除故障后，進行多次實驗，并記下相應的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成如圖乙所示的I﹣U關系圖象．根據(jù)圖象可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”），小燈泡正常發(fā)光時的電功率為 W；

（5）另一組同學通過測額定電流計算小燈泡的額定功率時，電壓表突然壞了，又沒有好的電壓表更換，但有一個R=5Ω的定值電阻和另一個電流表K，小飛和他們一起討論找到了解決問題的方法，此方法應是：先 ，再調節(jié)滑動變阻器，使電流表K的示數(shù)為 A即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如圖所示．由圖可得定值電阻R的阻值為 Ω；當把這個工具接在電壓為2V的電路兩端，L、R并聯(lián)的總電阻是 Ω；若將小燈泡L和定值電阻R它們串聯(lián)接在電壓為5V的電源兩端，電路中的電流是 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是觀察水沸騰的實驗裝置，用酒精燈給水加熱至沸騰，請根據(jù)你實驗時的情況完成下列問題：

實驗中的情景是：

水中氣泡在上升過程中，沸騰前_____________，沸騰時__________；水的聲音在沸騰前_____________，沸騰時__________。

實驗時從水溫900C開始，每隔2min記錄一次水溫，所得數(shù)據(jù)如下表

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在下列坐標系上畫出水的溫度變化圖象___________。

（1）由圖像可以看出：沸騰前，對水加熱，水的溫度__________（選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”）；沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度________（選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”），

（2）實驗中，水沸騰時的溫度為______℃，停止對水加熱，水__________（選填“能”或“不能”）沸騰，可見，沸騰__________（選填“需要”或“不需要”）吸熱。

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