18.為了探究聲音的反射特點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層厚海綿,海綿上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過空氣傳播的.
當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖甲所示位置,恰好聽不見表聲.
(2)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖乙所示,則∠COB是該光路的反射(選填“入射”或“反射”)角.此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音能像光一樣反射.
下列現(xiàn)象或應(yīng)用與聲音的反射有關(guān)的是:C
A.打鼓時(shí)我們能聽見鼓聲
B.雷雨天時(shí)我們先看見閃電再聽見雷聲
C.天壇公園的回音壁
D.鐵路工人利用敲擊鐵軌來發(fā)現(xiàn)螺栓松動(dòng)
(3)小明想進(jìn)一步探究反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持玻璃圓筒A和入耳位置不變,只改變反射面的材料.小明又將實(shí)驗(yàn)改進(jìn),如圖丙所示在原來的人耳處增加了圓紙筒,這樣做可以增加聽到聲音的響度.
(4)小明多次實(shí)驗(yàn)后,得到了以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料有關(guān).如果利用聲波的反射測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,材料若在表中選的話,應(yīng)該選擇大理石.
反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海綿
反射聲音
的強(qiáng)弱
最強(qiáng) 強(qiáng) 強(qiáng) 較強(qiáng) 幾乎聽不到

分析 (1)聲音能在空氣中傳播;
(2)根據(jù)光的反射定律判斷入射角;根據(jù)聲音的產(chǎn)生和聲音的反射分析;
(3)探究反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料有關(guān)時(shí)應(yīng)改變反射面的材料,其他因素不變;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格,分析反射聲音強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面材料的關(guān)系,并得出結(jié)論;利用聲音反射現(xiàn)象,進(jìn)行選擇反射效果好的材料做反射面.

解答 解:(1)耳朵在玻璃圓筒口上方清晰地聽到的聲音是通過空氣傳播的;
(2)人看見表,是表的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛形成的,所以光線AO是入射光,所以∠COB是入射角;
A.打鼓時(shí)我們能聽見鼓聲的是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤;
B.雷雨天時(shí)我們先看見閃電再聽見雷聲是空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的,故B錯(cuò)誤;
C.天壇公園的回音壁利用的是聲音的反射,故C正確;
D.鐵路工人利用敲擊鐵軌時(shí)通過鐵軌發(fā)出的聲音進(jìn)行判斷,故D錯(cuò)誤.故選:C;
(3)探究反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料是否有關(guān)時(shí),應(yīng)該保持玻璃圓筒A和入耳位置不變,只改變反射面的材料.小明又將實(shí)驗(yàn)改進(jìn),如圖丙所示在原來的人耳處增加了圓紙筒,這樣做可以增加聽到聲音的響度;
(4)由實(shí)驗(yàn)表格知,材料不同,反射效果不同,所以反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān);由實(shí)驗(yàn)表格知,在其它條件相同時(shí),海綿的吸音效果最好,大理石反射效果最好,可知在其他條件不變時(shí),表面松軟的物體反射聲音性能差或易于吸收聲音.
因?yàn)橄嗤瑮l件下,大理石的反射效果好,可以利用大理石作為反射面.所以利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的大理石.
故答案為:(1)空氣;(2)反射;C;(3)不變;材料;響度;(4)材料;大理石.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道由光的反射擴(kuò)展到聲音反射以及由此產(chǎn)生的一些物理知識(shí)的題目,要有一定的實(shí)驗(yàn)探究能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
A.物理課本的厚度大約為15mm
B.把2個(gè)雞蛋舉高2m,做功大約為4J
C.起重機(jī)的效率可以達(dá)到100%
D.我們周圍的大氣壓強(qiáng)大約為1×106Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)觀察如圖所示量筒,每小格代表的體積是2ml,量筒的測(cè)量范圍是0~50ml.
(2)用天平測(cè)小石子的質(zhì)量.天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖1所示,則小石子的質(zhì)量為41.4克.
(3)利用量筒測(cè)小石子的體積.先在量筒內(nèi)裝一定量的水,如圖2所示水面在量筒的A處,水的體積為20厘米3.然后將小石子放入量筒里,水面上升到量筒的B處,則小石子的體積為16厘米3
(4)算出小石子的密度為2.588克/厘米3,合2588千克/米3
(5)在觀察量筒里的水面到達(dá)的刻度時(shí),視線要跟液面相平,量筒里的水面是凹形的,觀察時(shí)要以凹液面底部為準(zhǔn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中不正確的是(  )
A.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
B.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
C.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變
D.1 kg的鐵與1 kg的棉花質(zhì)量一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.完成下列填空
①如圖1所示:通過金屬用導(dǎo)線ab的電流為0.14A,則通過金屬cb的電流為0.46A,此時(shí),在金屬導(dǎo)線cb中的自由形成的定向移動(dòng)是d到c(填選“c到d”或“d到”)
②如圖2所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路,電源電壓恒定,AB是一段鉛筆芯,c為只能在A、B之間可以自由移動(dòng)的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好.此裝置可探究并(“串”或“并”)電路的電壓規(guī)律;其規(guī)律內(nèi)容是各支路電路兩端電壓相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是176.6g.
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按右圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是70cm3
(3)礦石的密度是2.52×103kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.將凸透鏡正對(duì)太陽光,用金屬板制成的光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)圓形的光斑,慢慢調(diào)節(jié)光屏到透鏡的距離,光屏上的光斑最細(xì)最亮?xí)r,測(cè)得光屏到透鏡的距離如圖甲所示,則透鏡的焦距為10.0cm.

小明用手觸摸光屏的后面,發(fā)現(xiàn)被亮斑照射的位置與其它位置相比明顯發(fā)燙,說明該處金屬的內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過熱傳遞(選填“做功”、“熱傳遞”)的方式改變其內(nèi)能.
將點(diǎn)燃的蠟燭放透鏡左側(cè)適當(dāng)位置,移動(dòng)右側(cè)光屏,當(dāng)光屏上有清晰的蠟燭火焰的像時(shí),蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙所示,則光屏上所得到的像應(yīng)為一倒立縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像,生活中的照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”)就是根據(jù)這一原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.光滑的長木板AB長為1.6m,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G,并在B端放一質(zhì)量為200g的圓球,板的另一端A用一根與板成30°角的細(xì)繩AC拉住,處于平衡狀態(tài),這時(shí)此繩拉力為12N.如圖所示,物體B的體積為1000cm3求:
(1)B的物重;
(2)現(xiàn)將物體B完全浸沒入水中,同時(shí)小球以20cm/s的速度由B端沿長木板向A端勻速滾動(dòng),問小球由B端經(jīng)過多長時(shí)間運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),A端的細(xì)繩拉力剛好減為0.此時(shí)小球距離A端多少m.(不計(jì)長木板AB的質(zhì)量)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路.如圖1所示,把電阻絲EF彎成半圓形(電阻絲的電阻與其長度成正比),O為圓心,OP為一能夠繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬滑片,P與EF接觸良好.如圖2所示,A為電流表(可選擇A1:量程為100mA、內(nèi)阻r1=4Ω或A2:量程為20mA、內(nèi)阻r2=18Ω);R為滑動(dòng)變阻器,阻值變化范圍為0~100Ω,保護(hù)電阻R0=40Ω,理想電源電壓U=1.5V不變,電流表可看成一個(gè)能顯示通過自身電流大小的定值電阻.

選擇合適的電流表,把E、O兩個(gè)接線柱分別與M、N相接,為了從電流表上直接讀出OP的旋轉(zhuǎn)角度.請(qǐng)完成以下內(nèi)容:
(1)連接好電路后,將OP轉(zhuǎn)到E端,閉合開關(guān)S,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R使電流表示數(shù)為最大刻度值,此時(shí)電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是0度.則電流表應(yīng)選擇A2(選填“A1”或“A2”)
(2)保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,把OP轉(zhuǎn)到F端,電流表的示數(shù)為7.5mA,此時(shí)電流表指針?biāo)傅奈恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是180度,則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是108度;電流表刻度值為15mA處,應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是36度.
(3)在完成其它標(biāo)注后,小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的 刻度值不均勻,為幫她解決這個(gè)問題,同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計(jì)了如下四個(gè)改進(jìn)的電路,其中可行的兩個(gè)是AB.

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同步練習(xí)冊(cè)答案