【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1,S2,電流表、燈泡L1,和L2均能正常工作，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.開(kāi)關(guān)S1,閉合，S2斷開(kāi)，電流表測(cè)量通過(guò)L2的電流

B.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，通過(guò)燈泡L1的電流等于燈泡L2的電流

C.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)

D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光

【答案】AC

【解析】

A．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，電源外部電流流向?yàn)檎龢O→開(kāi)關(guān)→電流表→L2,則電流表測(cè)量通過(guò)L2的電流，故A正確；

B．開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,L1與L2并聯(lián),由于不知道兩燈泡的規(guī)格,所以不能判斷通過(guò)燈泡L1與L2的電流大小關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,L1與L2首首相連、尾尾相連，則兩燈是并聯(lián)的，故C正確；

D．由圖知,開(kāi)關(guān)S1在干路上，控制所有用電器，開(kāi)關(guān)S2只控制燈泡L1，當(dāng)只閉合S1時(shí),燈泡L2發(fā)光，只閉合S2時(shí)，兩燈泡都不發(fā)光，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器R的滑片從a移至b處時(shí)，電壓表先后的示數(shù)之比為4:3，電流表先后的示數(shù)之比為2:3.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合，S1斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器R的滑片在a處時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，滑動(dòng)變阻器的滑片在b處時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A�；�a處時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值為Ra，滑片在b處時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值為Rb。則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.Rb=30ΩB.電源電壓為12V

C.R1:R2=2:1D.該電路能達(dá)到的最大電流為1.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘 了_____________；

（2）他先將電流表接A處，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：__________________________；

（3）他在測(cè)量B處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_____________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____________A；

（4）在解決了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是________________________；

（5）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法后，得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律，是__________________________；

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表A2的示數(shù)_____________________（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車(chē)10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.1 5kg的氫氣。此過(guò)程中汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:

(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)汽車(chē)的牽引力做的功;

(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力為零 時(shí)，滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈.使用時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S.再用手握住手柄，A 柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)表盤(pán)上.下列有關(guān)握力計(jì)的法中正確的是

A. 力量計(jì)是由電壓表改裝而成

B. 握力越大，電路中電流越小

C. 燈泡L在電路中沒(méi)有作用，可以拆除

D. 握力計(jì)實(shí)際上是利用手柄受到的握力來(lái)改變彈簧的長(zhǎng)度，從而改變R接入電路的阻值的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩只相同的電加熱器，分別給相同體積的水和某種油加熱，在開(kāi)始和加熱3min 時(shí)，分別記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．已知， ，，加熱的效率都為90%，油的末溫沒(méi)有達(dá)到它的沸點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

加熱時(shí)間（min）

0

3

水的溫度（℃）

18

28

油的溫度（℃）

18

43

A.因?yàn)檫@種油升溫比較快，所以它的比熱容比水大

B.這種油的比熱容為

C.這種油的比熱容為

D.加熱效率沒(méi)有達(dá)到100%，是因?yàn)橛幸徊糠?/span> 能量消失了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時(shí)，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能 ，但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的，前者是通過(guò) 方式改變的，后者是通過(guò) 方式改變的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值， 并用鐘表記錄加熱時(shí)間．

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較_____ 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，水和食用油的初溫相同，如果要使它們最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于” 或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出“不同的物質(zhì)吸熱能力不同”的結(jié)論，物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容c也越大”．他查到了一些液體的密度如下表．

物質(zhì)

密度ρ/kg m-3

物質(zhì)

密度ρ/kg m-3

水

1.0×103

柴油

0.8×103

煤油

0.8×103

汽油

0.71×103

植物油

0.9×103

酒精

0.8×103

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，需要用實(shí)驗(yàn)方法得到．小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水．

（1）實(shí)驗(yàn)原理是：_________________.

（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，加熱方式選擇下列的________________（填字母代號(hào)）更科學(xué)．

A.用三只相同的酒精燈分別給裝煤油、植物油和水的燒杯加熱

B.用三只相同的電熱器分別浸沒(méi)在裝煤油、植物油和水中加熱

（3）實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和_________________．

（4）在三種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把三種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較：小興認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較．你認(rèn)為方法可行的是______________ （選填“僅小明可行”、“僅小興可行”、“兩人都可行”）．

（5）在液體沸騰前，小明將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，并繪制成了如圖所示的升高溫度-時(shí)間實(shí)驗(yàn)圖線．已知水的比熱容比另外兩種液體的大，由圖可知，圖線_____ （選填 “甲”“乙”或“丙”）表示的是水．

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