2.如圖所示,電阻R2的阻值為10Ω,當(dāng)Sl和S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1A.當(dāng)Sl閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,求R1的阻值和電源電壓各是多少?

分析 當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)歐姆定律表示出電源的電壓;當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出R1的阻值,進(jìn)一步求出電源的電壓.

解答 解:當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=IR1=1A×R1;
當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,
因串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和,
所以,電源的電壓:
U=I′(R1+R2)=0.6A×(R1+10Ω)
因電源的電壓不變,
所以,1A×R1=0.6A×(R1+10Ω)
解得:R1=15Ω,
電源的電壓U=1A×15Ω=15V.
答:R1的阻值為15Ω,電源電壓為15V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,會(huì)根據(jù)電源的電壓不變得出等式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下事例中,能清楚的表明物體間的力的作用是相互的是( 。
A.背著寬帶的書(shū)包往往感到比較舒服
B.汽車(chē)剎車(chē)后,通常不會(huì)立即停下來(lái),要繼續(xù)前進(jìn)一段距離
C.雪橇經(jīng)過(guò)雪地后留下被壓過(guò)的痕跡
D.坐在小船上的人用力推岸,船會(huì)離岸而去

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.物體A、B質(zhì)量相同,A放在光滑的水平面上,B放在粗糙的水平面上,在相同的力F作用下,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間t,那么( 。
A.力F對(duì)A做功較多,做功的平均功率也較大
B.力F對(duì)B做功較多,做功的平均功率也較大
C.力F對(duì)A、B做的功和做功的平均功率都相同
D.力F對(duì)A、B做功相等,但對(duì)A做功的平均功率較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖中,大鐵塊的質(zhì)量為100kg,溫度為30℃;小鐵塊的質(zhì)量為1kg,溫度為60℃.如果將它們緊靠在一起,那么( 。
A.熱量將會(huì)從大鐵塊傳遞給小鐵塊B.熱量將會(huì)從小鐵塊傳遞給大鐵塊
C.熱量將會(huì)在兩個(gè)鐵塊之間來(lái)回傳遞D.熱量不會(huì)在鐵塊和鐵塊之間傳遞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.“五一”假期,小華一家駕車(chē)去滑冰場(chǎng)游玩.在平直的公路上,轎車(chē)勻速行駛,速度表如圖甲所示.小華某一時(shí)刻看窗外,恰好看到如圖乙所示的交通標(biāo)志牌.則:

(1)從標(biāo)志牌到滑冰場(chǎng)還需時(shí)間為多少?
(2)轎車(chē)在這段道路上勻速行駛中所受的阻力是103N,則發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率是多少?
(3)小華穿上冰刀后,在冰場(chǎng)上熟練地滑行,如圖丙所示.已知此刻小華的總質(zhì)量是60kg,每只冰刀與冰面的接觸面積為10-3m2,那么小華單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.六種物質(zhì)已將它們分類(lèi)在下面的表格中,其分類(lèi)的依據(jù)是根據(jù)它們的何種屬性( 。
第一類(lèi)第二類(lèi)
鋼釘、銅絲、石蠟玻璃、水、水晶
A.硬度B.透明度C.密度D.導(dǎo)電性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.瀏陽(yáng)豆腐乳以其口感細(xì)膩、味道純正而遠(yuǎn)近聞名,深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài).現(xiàn)測(cè)得一塊腐乳質(zhì)量約為10g,體積約8cm3,則其密度為1.25g/cm3.若吃掉一半,則剩余部分的質(zhì)量與體積的比值將不變(填不變、變小或變大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在下列四種情境中,人對(duì)物體做功的是(  )
A.
傳出去的足球
B.
搬運(yùn)貨物爬上樓梯
C.
用力推墻推不動(dòng)
D.
手舉火炬水平前進(jìn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:

(1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”).
(4)如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量(g)燒杯和剩余油的總質(zhì)量(g)倒出油的質(zhì)量(g)倒出油的體積(cm3油的密度(g/cm3
34.116.8

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