【題目】在研究“導體電流與電阻關(guān)系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻和變阻器(0--20Ω)進行了探究,電源電壓4.5V 并保持不變。
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整,要求滑片P向右移電壓表示數(shù)變小_____。
(2)小明閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表和電壓表指針幾乎不動,則此故障可能為_____(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”)。
(3)小明排除故障后按照正確的操作進行實驗,當他接入10Ω的電阻閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A,用 5Ω 電阻代替 10Ω電阻接入電路,應將滑片向_______端 (選 填 “左 ”或 “右 ”)移 動,才能使電壓表示數(shù)保持1.5V,此時滑動變阻器的功率為_______W。
(4)他用20Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為1.5V,為了用以上四個定值電阻完成實驗,且不改變電表接線,應控制定值電阻兩端的電壓在 _________ 范圍內(nèi)。
(5)分析實驗數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是___________________________。
【答案】 滑動變阻器斷路 左 0.9 2.25—3V 電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
【解析】解答:(1)研究“導體電流與電阻關(guān)系”的實驗中,電壓表應測量定值電阻兩端的電壓,滑片P向右移電壓表示數(shù)變小,即向右移動時接入電路的電阻變大,由此判斷滑動變阻器接左下接線柱,由此完整電路的連接,如圖所示:
(2)小明閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表幾乎不動說明斷路,,和電壓表指針幾乎不動,由此判斷故障可能為滑動變阻器斷路。(3)小明排除故障后按照正確的操作進行實驗,當他接入10Ω的電阻閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A,用 5Ω 電阻代替 10Ω電阻接入電路,根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理可知,應將滑片向左端移動減小接入電路的電阻,才能使電壓表示數(shù)保持1.5V,此時電路的電流即通過電阻R的電流為I= ,滑動變阻器的電壓為3V此時滑動變阻器的功率為P=U滑I=3V×0.3A=0.9W。(4)他用20Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為1.5V,為了用以上四個定值電阻完成實驗,且不改變電表接線,用20Ω的定值電阻與滑變串聯(lián),定值電阻最小分壓2.25V,由電壓表量稱可知最大3V,所以應控制定值電阻兩端的電壓在2.25—3V 范圍內(nèi);(5)由計算可知,三次實驗電阻分別為15Ω、10Ω、5Ω,三次通過的電流分別是0.1A、0.15A、0.3A.每次的電流與電阻和乘積相等,由此可得:電壓一定時,通過導體的電流與導體電阻成反比;
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【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動。假設在運動過程中重力突然消失,物體將
A. 立即停止運動
B. 向右沿水平方向做減速直線運動直至停止
C. 向右上方做勻速直線運動
D. 向右沿水平方向做勻速直線運動
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實驗。
(1)把天平放在______桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向________(“左”/“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。
(2)往燒杯中倒入適量的醬油,用天平稱出燒杯和醬油的總質(zhì)量為65.4g,然后把燒杯中一部分醬油倒入量筒,如圖乙所示,量筒內(nèi)醬油的體積是_________cm3;再稱燒杯和剩下醬油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時,應移動__________。天平再次平衡所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則倒入量筒的醬油的質(zhì)量為___________g。
(3)該醬油的密度為_________的g/cm3。
(4)小華認為不用量筒也能測量出醬油的密度,他進行了如下實驗操作:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0。
②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2則醬油的密度表達式ρ___________(已知水的密度為ρ水)。
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【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:
猜想一:(類比管道長短)導體電阻的大小可能與導體的長度有關(guān)。
猜想二:(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關(guān)。
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路。
(1)連接電路時,開關(guān)S應處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置。
(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。
(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù):
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;
(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;
(5)實驗結(jié)束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。
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【題目】如圖是由 719 所研制的海洋核動力平臺。一種為電站,將核電站布置在浮動式平臺上,平臺排水量2.5×104t,反應堆輸出的單堆熱功率200MW,另一種為可潛式核電站 ,除滿足浮動式核電站性能要求外,還可以在惡劣海況下,平臺潛至水下工作。該核動力平臺反應堆是利用核 _________( 選填“聚變”或“裂變”)來提供能量的,若核反應堆的熱功率有20 % 轉(zhuǎn)化為電能,一天的發(fā)電量可達_____kW·h.該平臺滿載時受到的浮力為______N。
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【題目】某同學設計的煤氣檢測電路如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,Q為氣敏元件,其阻值隨煤氣濃度的升高而增大,閉合開關(guān)S,當煤氣濃度升高時,下列判斷正確的是( )
A. 電流表示數(shù)變小,輸出信號電壓Uab變大 B. 電流表示數(shù)變大,輸出信號電壓Uab變大
C. 電流表示數(shù)變小,輸出信號電壓Uab不變 D. 電流表示數(shù)變大,輸出信號電壓Uab減小
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【題目】如圖所示,物體A、B疊放在水平地面上,對A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做勻速直線運動,下列說法正確的是( )
A. A受的摩擦力為0 B. A受的摩擦力向左,大小為F
C. A對B的摩擦力向左,大小為F D. 地面對B的摩擦力向左,大小為F
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【題目】如圖是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片,下列說法中正確的是( )
A.飛機飛離航母后,航母所受浮力變小
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速
C.飛機在航母甲板上加速飛行時,受到平衡力作用
D.飛機在起飛過程中,慣性將增大
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小華設計了這樣的實驗思路:將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設計的實驗的幾個主要步驟.(小華使用的鉤碼重力為G)
(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____ 有關(guān);
(2)對比_____ 兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果和力的作用點有關(guān);
(3)在本實驗中,小華采用的方法叫_______ 法。
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