【題目】如圖所示的希羅噴泉，用3根管子連接3個(gè)容器，容器a是敞口的，容器b和c是密閉的．容器中有一些水，管B有水噴出．管A中水流的方向是向______，容器b中氣體壓強(qiáng)的大小比外界大氣壓______，要增大噴泉的高度，應(yīng)增加容器______的高度．

【答案】 下 大 b

【解析】如圖，a容器位置高，c容器位置低，即液面低，A管連接兩容器后，在液體重力的作用下，A管中水會(huì)向下流動(dòng)，或根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知，c容器中液面低，產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，所以水向下流動(dòng)；

由于a、b容器液面存在高度差，所以會(huì)產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)，又由于容器b和c是密閉的，此壓強(qiáng)通過(guò)C管作用于b容器中．所以容器B中的壓強(qiáng)大于大氣壓；

由于a、c液面的高度差大于a、b液面的高度差，此高度差產(chǎn)生壓強(qiáng)，所以管B有水噴出．據(jù)此可知，增加b容器的高度時(shí)，此高度差會(huì)增加，B管口的壓強(qiáng)增大，所以噴泉的高度增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受拉力大小的關(guān)系”進(jìn)行了對(duì)比探究.實(shí)驗(yàn)中在兩根彈簧下逐個(gè)增加規(guī)格相同的鉤碼,同時(shí)用刻度尺測(cè)出懸掛鉤碼后彈簧的總長(zhǎng)度,下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).

所掛鉤碼的重/N

1

2

3

4

5

6

A彈簧的總長(zhǎng)度/cm

9.0

12.0

15.0

21.0

24.0

B彈簧的總長(zhǎng)度/cm

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

分析表中數(shù)據(jù)可知:

（1）表格中漏記的數(shù)據(jù)為_____________,A彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度為___________cm.

（2）從表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力大小成___________。

（3）若伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度，A彈簧受到的拉力比B彈簧受到的拉力要___________（選填“大”或“小”）

（4）小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測(cè)力計(jì),它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是___________測(cè)力計(jì),精度較高的是__________測(cè)力計(jì).(兩格均選填“a”或“b”)

（5）在一定彈性限度內(nèi),B彈簧的長(zhǎng)度l與它所受拉力F的定量關(guān)系式為l=_______．（式中l的單位用cm，F的單位用N）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時(shí)發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中_________圖相當(dāng)于公交車突然啟動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)中使用的________ 相當(dāng)于公交車中的乘客．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．通電螺線管M端為S極

B．小磁針N極指向水平向右

C．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

D．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性減弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和小明用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率.

(1) 小明按圖甲所示連接電路，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因是_________________.

(2) 改正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，由此可知，此時(shí)通過(guò)小燈泡L的電流為_______A,小燈泡L的額定功率為______W.

(3) 同組的小華同學(xué)也設(shè)計(jì)了如圖丙電路，根據(jù)圖丙電路，在圖丁中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整______________ .正確連接電路后，測(cè)出了該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率，其中定電阻的阻值R=2.5Ω,正確操作過(guò)程如下：

① 先閉合S、將S1扳向2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1_________A;

② 再閉合S、將S1扳向1,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)為I2,

③ 小燈泡額定功率表達(dá)式為P額=______________(分別用符號(hào)U額、I1、I2表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時(shí)的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與_____的磁場(chǎng)相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動(dòng)180°，南北極發(fā)生了對(duì)調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與螺線管中______方向有關(guān)．

(3)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究，并按圖乙連接電路，他先將開(kāi)關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開(kāi)關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了_______，來(lái)探究________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6 V的電源兩端，下列分析正確的是( )

A. 乙消耗的電功率為3.6 W

B. 甲消耗的電功率為3.6 W

C. 甲中的電流小于乙中的電流

D. 甲的電阻值大于乙的電阻值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④．

（1）為了使小車到達(dá)斜面底部時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓同一小車從同一斜面、同一________由靜止開(kāi)始滑下．

（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車受到的阻力越________，速度減小得________（選填“快”或“慢”）．

（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將________．同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體________的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018·德州)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖a所示的電路，已知電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，根據(jù)電路中電壓表和電流表的數(shù)據(jù)描繪了如圖b所示的兩條U－I圖線．其中利用電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出甲圖線，利用電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出乙圖線．求：

(1)定值電阻R2的阻值；______

(2)電源電壓的大小及定值電阻R1的阻值；_________

(3)R2消耗的最大功率．__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案