3.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小明連接了如圖所示的電路.
(1)請幫小明將電路補充完整;
(2)正確連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表都沒有示數(shù).小明確定電路的接線良好,且電表和電源都完好,小明作出了以下猜想:
猜想①:小燈泡斷路
猜想②:滑動變阻器斷路
猜想③:開關斷路
假設故障只有一處,經(jīng)過分析,小明確定猜想①是不可能的.如果猜想①成立,則電壓表會有示數(shù).為了盡快查出故障原因,小明將導線A端拆下,把它改接在B (填“B”或“C”)點的接線柱上.如果電流表、電壓表都無示數(shù),則猜想③ (填序號) 正確.如果電流表、電壓表都有示數(shù),則猜想② (填序號) 正確.

分析 (1)測量小燈泡的電功率時,電流表測量通過小燈泡的電流,電壓表測量小燈泡兩端的電壓,故電流表與小燈泡串聯(lián),電壓表與小燈泡并聯(lián),電壓表應該并聯(lián)在小燈泡的兩端;
(2)從實驗現(xiàn)象:小燈泡不亮、電流表、電壓表沒有示數(shù),說明故障一定不是小燈泡出現(xiàn)斷路,如果只有小燈泡出現(xiàn)斷路這一故障,則電壓表是有示數(shù)的,與所給的實驗現(xiàn)象不符.如果將導線A端拆下,如果接在C點上,則會出現(xiàn)電流表直接在電源的兩極上,出現(xiàn)短路,不允許,所以應該將A端接在B端.將導線A端接在B端電流表、電壓表都無示數(shù),說明滑動變阻器出現(xiàn)斷路;如果都有示數(shù),說明開關處斷路.

解答 解:(1)在伏安法測量小燈泡的電功率的實驗中,電流表測量通過小燈泡的電流,電壓表測量小燈泡兩端的電壓,故電流表與小燈泡串聯(lián),電壓表與小燈泡并聯(lián),電壓表應該并聯(lián)在小燈泡的兩端;答案如圖所示:

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象小燈泡不亮;電流表、電壓表沒有示數(shù)說明電路中出現(xiàn)了斷路,斷路的位置可能是開關、小燈泡、滑動變阻器等,如果小燈泡出現(xiàn)斷路,則小燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),所以猜想①是不成立的;如果將導線A端拆下,可用排除法得出應該接導線B端,因為如果接在C端,則會出現(xiàn)電流表直接接在了電源的兩極上,出現(xiàn)短路.導線A端接在導線B端后,如果電流表、電壓表都無示數(shù),說明電路中出現(xiàn)了斷路,則斷路的位置一定是滑動變阻器,故猜想③是正確的;如果如果電流表、電壓表都有示數(shù),則說明電路中斷路位置一定是開關斷路,故猜想②是正確的.
故答案為:(1)如圖所示;
(2)電壓表;B;③②.

點評 此題一道綜合性強的實驗探究題,主要考查同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象來推斷實驗故障的能力.解答時一定要根據(jù)電路中電流表、小燈泡的工作情況來確定電路中是出現(xiàn)了斷路還是短路.

練習冊系列答案
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13.功率是表示做功快慢的物理量,它是用功和時間的比值來定義的,下列物理量所采用的定義方法與功率不一樣的是( 。
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14.某實驗小組的同學用伏安法測量電功率,請回答以下問題:

(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整;
(2)按電路圖要求正確連接實物時,連接電路時開關斷開,連入滑動變阻器時,滑片滑在B端(填A或B),移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(shù)(如圖甲所示)為0.3A,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.5V,此時定值電阻的實際功率0.75W;
(3)將定值電阻兩端的電壓表拆下,并聯(lián)在滑動變阻器兩端,滑動變阻器滑片由A端向B端移動過程中,電流表示數(shù)如何變化?變小,電壓表示數(shù)如何變化?變大,滑動變阻器的實際功率如何變化?減。僭O滑片移動過程中電路中各元件均能正常工作)

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11.功的計算公式:W=Fs,功的國際單位是:J,將兩個雞蛋勻速舉高1米,力對雞蛋做的功約為1J.

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18.現(xiàn)有一只標有“2.5V”字樣的小燈泡,但不知道額定功率,小明同學想通過實驗測定它的額定電功率.

(1)如圖甲是該實驗所需器材的實物圖,部分導線已連接好.請用筆畫線代替導線將其他未連接好的部分連接起來(要求導線不變叉).
(2)閉合開關,移動滑動器的滑片P,使小燈泡兩端的電壓剛好為2.5V.此時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率為0.5w.

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8.下面兩圖是課本上的兩個演示實驗或插圖,請你根據(jù)要求填空:
(1)圖甲所探究的問題是動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化
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15.在“測量小燈泡的功率”試驗中,所用燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖甲中是小明同學未連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整.
(2)閉合開關,小燈泡正常發(fā)光時電流表讀數(shù)如圖乙所示,該小燈泡額定功率是1.25W.
(3)另一位同學在正確連接好電路后,閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表沒有示數(shù),而電壓表示數(shù)較大,造成這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.

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12.在“探究通過導體的電流與電壓的關系”的實驗中,小超設計了實驗電路圖(a),小楓覺得小超設計的電路圖不夠完善,于是他對圖(a)進行了改進,增加了一只滑動變阻器連接到如圖(b)所示的實物圖中

(1)問:小楓增加一只滑動變阻器主要目的是什么?
答:利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電壓和電流,以利于多次測量.
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.(要求:閉合開關S前,滑片位于最左端)
(3)實驗中,小超在閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn),但總在晃動,不穩(wěn)定,無法準確讀數(shù),造成此現(xiàn)象的主要原因可能是電路某處接觸不良.
(4)經(jīng)重新調(diào)整后,通過改變電阻R兩端的電壓,電流表、電壓表的示數(shù)如表中所示,對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,你認為第5次實驗的數(shù)據(jù)是有錯誤的,排除錯誤的數(shù)據(jù)后,可歸納得出的結論是在電阻一定時,電流與電壓成正比.
實驗次數(shù)123456
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

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