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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí)  物理(上) 題型:048

閱讀材料

叩診術(shù)

  300多年前,一個(gè)酒店老板的兒子叫奧恩布魯格賣(mài)酒時(shí)發(fā)現(xiàn),酒商用手指敲一敲酒桶,就能探聽(tīng)到桶內(nèi)的秘密:空桶被敲以后能發(fā)出清脆的聲響,滿(mǎn)桶被敲之后總是悶聲悶氣的.小奧恩布魯格很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧.

  奧恩布魯格后來(lái)成了一名醫(yī)生.這一天,有位病人找他看病,說(shuō)胸口不舒服,喘氣很費(fèi)力.是什么病呢?那時(shí)既沒(méi)有X光,也沒(méi)有聽(tīng)診器,奧恩布魯格查來(lái)問(wèn)去也弄不清病人得了什么。

  忽然,他想到了童年時(shí)敲酒桶的方法.他想:人的胸腔不是很像酒桶嗎?敲一敲胸腔不就能聽(tīng)出里邊有沒(méi)有膿水嗎?

  奧恩布魯格做了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和觀察發(fā)現(xiàn):叩診時(shí),醫(yī)生將左手的中指或食指第二節(jié)緊貼在患者胸部或其他部位,再用右手中指叩打左手中指第二節(jié),臟器不正常與正常的叩診聲音是不相同的.這樣就根據(jù)聽(tīng)到的叩診音是否相同來(lái)判斷病人是否有疾。

請(qǐng)回答:(1)酒桶被敲后,發(fā)出聲音悶聲悶氣,表明酒多還是酒少?

(2)叩診主要根據(jù)聲音的什么發(fā)生變化判斷是否有。

(3)在高科技發(fā)達(dá)的今天,醫(yī)生除了用叩診術(shù)進(jìn)行初步判斷外,還借助一些什么儀器?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí)  物理(上) 題型:048

如圖所示中分別列出了幾種動(dòng)物可聽(tīng)到聲音的最高頻率和能發(fā)出聲音的最高頻率,請(qǐng)根據(jù)圖表給出的信息回答下列問(wèn)題:

(1)海豚能發(fā)出聲音的最高頻率為多大?狗可聽(tīng)到聲音的最高頻率為多大?

(2)如果聲音在空氣中的傳播速度是330m/s,運(yùn)用下面公式計(jì)算人可聽(tīng)到最高頻率聲音的波長(zhǎng).波長(zhǎng)=波速/頻率.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:048

(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,如果用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.

(2)如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.

(3)許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟震壞而喪生.

請(qǐng)回答

(1)請(qǐng)你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_______________,②________________;

(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的________________________;

(3)從短文(3)中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________左右,亞聲具有________.(4)從短文(2)中可以看出,所填的物理量②與________有關(guān),關(guān)系________.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:048

日本廣島一家工廠研制出一種電動(dòng)保險(xiǎn)柜.保險(xiǎn)柜的門(mén)扉上安有“電子耳”,能聽(tīng)聲音,還能把這種聲音送給電腦進(jìn)行識(shí)別,保險(xiǎn)柜的主人買(mǎi)下它以后,事先對(duì)著“電子耳”講一句暗語(yǔ),讓電腦對(duì)主人的聲音進(jìn)行分析,存儲(chǔ)到存儲(chǔ)器里.比方,主人對(duì)它說(shuō):“芝麻!芝麻!開(kāi)門(mén)!”電腦便記住了這個(gè)暗語(yǔ),等主人再來(lái)時(shí),只要對(duì)著電子耳重復(fù)這句話,保險(xiǎn)柜便能自動(dòng)打開(kāi)了.有人擔(dān)心,如果小偷知道了暗語(yǔ)怎么辦?有趣的是,除了主人以外,誰(shuí)對(duì)電子耳講暗語(yǔ),保險(xiǎn)柜的大門(mén)都不會(huì)開(kāi)

請(qǐng)回答:(1)為什么保險(xiǎn)柜聽(tīng)到主人的暗語(yǔ)能自動(dòng)開(kāi)門(mén),而聽(tīng)到小偷同樣的暗語(yǔ)不會(huì)開(kāi)門(mén)?

(2)由這個(gè)故事你聯(lián)想到有哪些類(lèi)似的應(yīng)用.

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仿生驅(qū)蟲(chóng)儀

  在億萬(wàn)年的生物進(jìn)化過(guò)程中,許多昆蟲(chóng)具有逃避蝙蝠的本領(lǐng),它們一聽(tīng)到蝙蝠的叫聲就立即飛跑.這些懼怕蝙蝠的昆蟲(chóng),大多數(shù)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng).

  科學(xué)家的研究,啟發(fā)了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家,他們想:能不能模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波,來(lái)驅(qū)趕農(nóng)田害蟲(chóng)呢?

  人們?cè)诿尢锢锊シ?1kHz的“假蝙蝠叫聲”,嚇得象鼻蟲(chóng)蛾聞聲而逃.如圖所示.

  有一種玉米鉆心蟲(chóng),十分可惡,它的成蟲(chóng)也是夜里活動(dòng)的蛾子.科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),玉米鉆心蟲(chóng)蛾子的腹部有成對(duì)的鼓膜器,如果用22kHz的超聲波刺激它,鼓膜神經(jīng)便會(huì)有反應(yīng)這一定是對(duì)付蝙蝠的器官.于是,人們?cè)谝巴膺M(jìn)行了超聲驅(qū)蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)田里,每晚播放超聲波,使它的頻率與強(qiáng)度和蝙蝠相同,從六月中旬開(kāi)始,一直到玉米成熟,結(jié)果實(shí)驗(yàn)田受蟲(chóng)害的玉米遠(yuǎn)比對(duì)照田少.

  請(qǐng)回答:(1)讀完本文后你有何啟發(fā)?

  (2)列舉出生活中的仿生儀器.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:048

叩診術(shù)

  300多年前,一個(gè)飯店老板的兒子叫奧恩布魯格,賣(mài)酒時(shí),奧恩布魯格發(fā)現(xiàn),聰明的酒商用手指敲一敲酒桶,就能探聽(tīng)到桶內(nèi)的秘密:空桶被敲以后能發(fā)出清脆的聲響,滿(mǎn)桶被敲之后總是悶聲悶氣的.小奧恩布魯格很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧,掌握了這種“聲撞擊”探測(cè)方法.

  奧恩布魯格后來(lái)成了一名醫(yī)生.這一天,有位病人找他看病,說(shuō)胸口不舒服,喘氣很費(fèi)力.是什么病呢?那時(shí)既沒(méi)有X光,也沒(méi)有聽(tīng)診器,奧恩布魯格查來(lái)問(wèn)去也弄不清病人得了什么。

  忽然,他想到了童年時(shí)敲酒桶的方法.他想:人的胸腔不是很像酒桶嗎?敲一敲胸腔不就能聽(tīng)出里邊有沒(méi)有膿水嗎?

  奧恩布魯格做了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和觀察、解剖,探索胸腔疾病和叩擊音之間的關(guān)系,終于寫(xiě)出了醫(yī)學(xué)論文,發(fā)明了叩診的方法.

  叩診時(shí),醫(yī)生將左手的中指或食指第二節(jié)緊貼在患者胸部或其他部位,再用右手中指叩打左手中指第二節(jié),臟器不正常與正常的叩診聲音是不相同的.這樣就根據(jù)聽(tīng)到的叩診音是否相同來(lái)判斷病人是否有疾。

  請(qǐng)回答:(1)酒桶被敲后,發(fā)出聲音悶聲悶氣,表明酒多還是酒少?

  (2)叩診主要根據(jù)聲音的什么發(fā)聲變化判斷是否有病?

  (3)在高科技發(fā)達(dá)的今天,醫(yī)生除了用叩診術(shù)進(jìn)行初步判斷外,還借助一些什么儀器?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:048

聲敏傳感器

  當(dāng)聲波傳到某些材料表面時(shí),材料會(huì)帶電,并且,帶電情況會(huì)隨著聲音發(fā)生變化.利用材料的這種特性可以制成聲敏傳感器.人們利用聲敏傳感器,再配上語(yǔ)言識(shí)別系統(tǒng)、控制裝置,就能完成人們要求的動(dòng)作了.

  用聲音來(lái)控制動(dòng)作的技術(shù)叫做聲控技術(shù),它在自動(dòng)控制、遙控、機(jī)器人等領(lǐng)域已被廣泛應(yīng)用.

請(qǐng)回答:

(1)手機(jī)上聲控?fù)芴?hào),只要說(shuō)出通話方的姓名,手機(jī)就自動(dòng)撥出對(duì)方的號(hào)碼,先試一試再說(shuō)出其道理;

(2)再舉2個(gè)聲控技術(shù)方面的應(yīng)用實(shí)例.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:048

閱讀下面的短文:

聶利同學(xué)在五年級(jí)自然課上聽(tīng)老師講,蜜蜂是靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲的,她想抽時(shí)間去附近的養(yǎng)蜂場(chǎng)看一看,一天她來(lái)到養(yǎng)蜂場(chǎng),發(fā)現(xiàn)箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在體息,并沒(méi)有振動(dòng)翅膀,可嗡嗡聲不絕于耳,后又發(fā)現(xiàn)蜜蜂歇在花上,翅膀一動(dòng)不動(dòng),但仍有嗡嗡的聲音.她感到很疑惑,難道是老師講錯(cuò)了嗎?她又查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,書(shū)上清楚地寫(xiě)著:“蜜蜂的嗡嗡聲來(lái)自翅膀的振動(dòng).”她想,難道連專(zhuān)家都搞錯(cuò)了嗎?于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師,老師建議她用實(shí)驗(yàn)的方法去研究……

她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實(shí)驗(yàn)”,發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒(méi)有什么變化.經(jīng)觀察她又發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時(shí),蜜蜂雙翅根部的兩個(gè)“小黑點(diǎn)”在鼓動(dòng).她猜想:“小黑點(diǎn)”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官.于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲.

請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)聶利同學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可得出什么結(jié)論?_____________;

(2)我們從聶利同學(xué)的研究過(guò)程中可以學(xué)到什么?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:048

飛機(jī)在高空飛行時(shí),氣流對(duì)飛機(jī)的阻力和升力起著重要的作用.要取得氣流與飛機(jī)飛行之間聯(lián)系的數(shù)據(jù),本應(yīng)駕飛機(jī)飛行,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).但是這樣做既危險(xiǎn)又浪費(fèi).于是人們把飛機(jī)懸吊在大型管道風(fēng)洞中不動(dòng),然后讓空氣從風(fēng)洞中向后高速流去,以此代替在高空的飛機(jī)(如圖所示).這種試驗(yàn)方法,大大方便了實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行,也大大促進(jìn)了飛機(jī)制造工業(yè)的發(fā)展.

(1)研制風(fēng)洞中的飛機(jī)利用了什么物理知識(shí)?

(2)你還能舉一個(gè)與此相類(lèi)似的原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用嗎?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  八年級(jí)物理(上) 題型:048

觀察如圖所示閱讀相應(yīng)文字介紹,你會(huì)感覺(jué)到作為一位中國(guó)公民應(yīng)盡的職責(zé)是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案