科目: 來源:湖北省宜昌市長陽縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試題 題型:048
仔細(xì)閱讀短文,按要求回答問題.
人類的眼睛
人類的眼睛很像一架照相機(jī).眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的________縮小的實(shí)像,如圖所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處.眼睛所能看清的最近的點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約在10 cm處.眼睛是人體的重要器官,長時(shí)間的用眼,比如看書,看電視、電腦,都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離大約是25 cm.
(1)請把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.如果來自近處某點(diǎn)的光經(jīng)過晶狀體折射后會(huì)聚在視網(wǎng)膜后,這就是________(選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼.
(2)人的眼睛是通過改變晶狀體的________獲得清晰的像,普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變________使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是:________(填選項(xiàng)前的代號(hào)).
A.0~10 cm
B.10 cm~25 cm
C.10 cm~極遠(yuǎn)處
D.0~25 cm
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請你提出一條合理化建議:________.
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科目: 來源:湖北省宜昌市長陽縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試題 題型:048
閱讀短文,問答問題.
建筑“不用空調(diào)的樓房”
2010年上海世博會(huì)的主題是“城市讓生活更美好”,小茜參觀上海世博會(huì)后想到,夏天,室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫消暑,然而,安裝空調(diào)既消耗電能,又會(huì)造成環(huán)境污染,她受到某些世博場館和先進(jìn)建筑理念的的啟示,開動(dòng)腦筋,想象出了一種不用空調(diào)也能降溫消暑的好方法.設(shè)想有一種材料(比如用塑料包著小蠟球),可以在20~26℃范圍內(nèi)凝固和熔化.若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁,就可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用,夏天在這樣的樓房里就用不著再開空調(diào)了.
(1)請你說出其中的道理.
(2)在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想,請簡要寫出一種想象及其理論依據(jù).
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科目: 來源:廣東省羅定市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期階段檢測物理試題 題型:048
閱讀理解題:
紅外線、紫外線
在電磁波中,能夠作用于我們的眼睛并引起視覺的部分,只是一個(gè)很窄的波段,通常就叫做可見光,在可見光范圍外還存在著看不見的紅外線和紫外線.
紅外線是英國物理學(xué)家赫歇爾(1738-1822)在1800年發(fā)現(xiàn)的,他用靈敏溫度計(jì)移到光譜的紅光區(qū)域外側(cè),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)在溫度上升得更高,說明那里有看不見的射線射到溫度計(jì)上,這種射線后來就叫做紅外線.
紅外線最顯著的作用是熱作用,所以可利用紅外線來加熱物體,烘干油漆和谷物,進(jìn)行醫(yī)療等.紅外線容易透過云霧煙塵,所以可以利用對紅外線敏感的底片進(jìn)行遠(yuǎn)距離攝影和高空攝影.一切物體,包括大地、云霧、人體、飛機(jī)和車船,都在不停地輻射紅外線,并且不同的物體輻射的紅外線的波長和強(qiáng)度不同,利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發(fā)出的紅外線,然后用電子儀器對接受到信號(hào)進(jìn)行處理,就可以察知被探物體的特征.這種技術(shù)就叫做紅外線遙感技術(shù).利用紅外線遙感技術(shù),可以在飛機(jī)或衛(wèi)星上勘測地?zé)帷ふ宜、監(jiān)測森林災(zāi)情、估計(jì)農(nóng)作物的長勢或收成、預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和寒潮等.紅外線遙感技術(shù)的應(yīng)用正在迅速發(fā)展中.
紫外線是德國物理學(xué)家(1776-1810)在1801年發(fā)現(xiàn)的.在光譜的紫外區(qū)域放一張照相底片,底片就會(huì)感光,由此可以查知紫外線的存在.紫外線的波長比紫光還短.一切高溫物體,如太陽、紫光燈發(fā)出的光都含有紫外線.
紫外線的主要作用是化學(xué)作用.用紫外線照相能辨認(rèn)細(xì)微差別.例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋.紫外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng),能使許多物質(zhì)發(fā)出熒光.日光燈和農(nóng)業(yè)上誘殺害蟲用的黑光燈,都是用紫外線來激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)生的.紫外線還有殺菌消毒作用,醫(yī)院里常用紫外線來消毒病房和手術(shù)室.紫外線還能促進(jìn)生理作用和治療皮膚病、軟骨病等.經(jīng)常在礦井下勞動(dòng)的工人,適當(dāng)?shù)卣丈渥贤饩,能促進(jìn)身體健康.但過強(qiáng)的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚.電焊弧光中有強(qiáng)烈的紫外線,因此電焊工在工作時(shí)必須穿好工作服,并戴上防護(hù)罩.
閱讀上文后,請你回答下列問題:
(1)紅外線和紫外線最主要的作用分別是________.
(2)紅外線和紫外線在生活、生產(chǎn)中分別有什么作用?
紅外線:________
紫外線:________
(3)紫外線對人體有危害嗎?如果有的話,我們應(yīng)該如何防護(hù)?
_________________
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科目: 來源:廣東省羅定市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期階段檢測物理試題 題型:048
探究:聲音的音調(diào)可能跟物體振動(dòng)的某一因素有關(guān).請簡答:
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):________________
分析總結(jié):__________________
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科目: 來源:江蘇省姜堰市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:048
超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz.低于20 Hz的聲音叫次聲波,高于20000 Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是________.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______,再舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用________.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于________.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為l500 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4 s,那么該處海洋的深度為________m.
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科目: 來源:江蘇省無錫市惠山區(qū)五校2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考物理試題 題型:048
聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng).
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲.
請回答:
(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是________.
(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是________.
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是________.
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科目: 來源:江蘇省南京三中2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:048
請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10 m間的通話,這表明________.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:________.
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________.
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦________(選填符號(hào)a、b、c或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究________.
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
________________________.
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦________(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.
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科目: 來源:湖北省黃岡市2011年春季八年級(jí)四科綜合能力測評(píng)物理試題 題型:048
小莉同學(xué)通過物理學(xué)習(xí)知道水在4℃左右會(huì)出現(xiàn)“熱縮冷脹”現(xiàn)象,為了進(jìn)一步了解此現(xiàn)象,小莉在因特網(wǎng)上下載了“純水密度表”,如下:
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)判斷在哪段溫度范圍內(nèi)水會(huì)出現(xiàn)“熱縮冷脹”現(xiàn)象.
(2)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)量筒和一個(gè)容積相同帶細(xì)玻璃管的玻璃瓶.小莉想用它們來觀察水的體積隨溫度變化的情況,若要使觀察到的現(xiàn)象比較明顯,實(shí)驗(yàn)器材本身應(yīng)滿足什么條件?在滿足此條件的情況下,應(yīng)當(dāng)選用其中哪一個(gè)器材?為什么?
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科目: 來源:江蘇省大豐市2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研物理試題 題型:048
閱讀短文,回答問題:
熱管
如圖A是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的金屬管(如圖B是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖).管內(nèi)裝有容易汽化的液體,上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當(dāng)它的下方一端受熱時(shí),里面的液體會(huì)吸熱而變成蒸氣,蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液體,液體在重力作用(或其它途徑)又回到高溫的下方一端,如此循環(huán)往復(fù),熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.
請回答下列問題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和________
(2)當(dāng)熱管“制冷”時(shí),上方一端的溫度________下方一端的溫度;此時(shí),熱管把從高溫處吸收的________“搬到”低溫處放出.當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí),熱管________(本小題三個(gè)橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào):
①停止“制冷”
②開始“制冷’’
③熱量
④溫度
⑤高于
⑥低于)
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:048
生活中,常會(huì)見到物體從高處下落的運(yùn)動(dòng).如用手拿著一個(gè)小球和一張紙片,從同一高度同時(shí)釋放小球和紙片.我們看到小球先落地,紙片后落地,如圖(a)所示.美國宇航員大衛(wèi)·斯科特在登上月球后,從同一高度同時(shí)釋放錘子和羽毛,看到它們同時(shí)落到月球表面,如圖(b)所示.通過對圖(a)與圖(b)所提供的情景的對比,
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落得慢的主要原因是________.
(2)可以得出的結(jié)論是________.
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