如圖所示是某同學(xué)用電壓表測(cè)小燈泡L₂兩端電壓的電路圖，請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤：

①________________．

②________________．

在如圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩燈都發(fā)光，且電流表的示數(shù)不變．

在如圖甲、乙所示的電路中，會(huì)燒壞電流表的錯(cuò)誤接法是圖________所示電路．去掉哪幾根導(dǎo)線可使錯(cuò)誤的電路變成一個(gè)正確的串聯(lián)電路(請(qǐng)?jiān)谌サ舻膶?dǎo)線上打“×”表示)？

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．

(1)閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是________．

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是________．

(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流(要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉)．

如圖所示，兩個(gè)燈泡通過(guò)燈座裝在一個(gè)木匣子上，A、B、C、D分別是連接兩燈泡燈座的接線柱．在E、F兩接線柱間接上電源后，兩燈泡能發(fā)光．你如何判定這兩只小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)？簡(jiǎn)要敘述你的判斷過(guò)程(結(jié)論開(kāi)放)．

在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中，我們得到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度________．

相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度________．

實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是：在探究有多個(gè)變化因素的問(wèn)題時(shí)，只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化，保持其他因素不變．這種方法叫________．這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，例如________．

如圖所示在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察什么來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小的？

答：________．

若A、B兩鐵塊質(zhì)量相同，則兩鐵塊下落高度關(guān)系h_A________h_B；若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系m_A________m_C；實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小與________有關(guān)．

小明在研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了如圖103所示的裝置：小球從斜面滾下后撞擊彈片．觀察彈片彎曲程度可以比較動(dòng)能大�。�每次小球的體積均相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖A、B、C所示．

(1)分析圖A、B可得結(jié)論________．

(2)分析圖A、C可得結(jié)論________．

(3)分析小球從斜面滾下撞擊彈片后被彈回時(shí)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程．

為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)趦芍煌耆�相同的燒杯中分別放入100g的煤油和100g的水．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩個(gè)完全相同的酒精燈分別加熱煤油和水，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量它們溫度隨時(shí)間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示(設(shè)煤油和水每分鐘吸收的熱量相等)：

(1)分析比較表1(或表2)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________．

(2)分析比較表1和表2的第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________．

(3)進(jìn)一步綜合分析比較表1和表2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，對(duì)于物體吸收的熱量和物體質(zhì)量與升高溫度的乘積的比值，你能找到什么規(guī)律？

在我國(guó)新疆地區(qū)有一句俗語(yǔ)：“早穿皮襖午披紗，圍著火爐吃西瓜”．你能解釋這句諺語(yǔ)包含的物理知識(shí)嗎？