科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:058
如圖是張華同學(xué)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中連接的電路.
(1)閉合開(kāi)關(guān),你會(huì)觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是:________.
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為該電路存在的問(wèn)題是:________.
(3)請(qǐng)你在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉.
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瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行駛的過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的.如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖.目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).
(1)請(qǐng)你對(duì)此問(wèn)題提出猜想:________(只寫(xiě)一種).
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證猜想的方案.
(3)如果你的猜想正確,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N解決問(wèn)題的方案.
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如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定________為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與________相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:058
小明和小紅在組成串聯(lián)和并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中,小明組成如圖所示的串聯(lián)電路,小紅組成了如圖所示的并聯(lián)電路后,他們又要分別組成并聯(lián)和串聯(lián)電路,但他們倆都不想將電路拆開(kāi)重新連接,都只想在原電路上改成另一種形式的電路,請(qǐng)你以改動(dòng)最小的導(dǎo)線幫他們改成另一種形式的電路.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:058
“熊貓秋千”是一個(gè)電磁的小玩具,它的結(jié)構(gòu)由圖中的幾個(gè)部分組成.
(1)圖甲是玩具的總支架:①底座;②秋千架;③電池盒;④鋼絲掛球;⑤磁鐵.
(2)圖乙是電磁線圈,由漆包線繞成,AB、CD為裸鋼線.
(3)圖丙是自動(dòng)斷續(xù)開(kāi)關(guān).
(4)圖丁是組裝后的“熊貓秋千”.
看完“熊貓秋千”各部分結(jié)構(gòu)后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
A.秋千為什么會(huì)向上擺起?
B.秋千向上擺起后又在什么力作用下擺回最低點(diǎn)?
C.秋千擺回最低點(diǎn)為什么不往回?cái)[而是沖過(guò)豎直位置而向另一方向擺動(dòng)?
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:058
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,我們制定了兩個(gè)計(jì)劃:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、兩支溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油.為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器是________.
(2)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵.在提供的熱源中,你認(rèn)為選用________比較合理,理由是________.
(3)從兩個(gè)計(jì)劃中,任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:058
如圖所示為“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)的研究方法是________.
(2)除圖中器材外,要完成實(shí)驗(yàn)還需要:溫度計(jì)、________.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較沙子和水吸熱本領(lǐng)的大小,我們也可以加熱相同的時(shí)間,觀察________的不同;也可以________.在實(shí)驗(yàn)中酒精燈加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映沙子和水________的多少.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格.
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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:058
小明要研究鐵塊所受的浮力是否與溫度有關(guān),如何探究呢?請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,要求:寫(xiě)出所需器材,研究步驟,同時(shí)要設(shè)計(jì)一個(gè)供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格.
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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:058
有同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的大小有關(guān).請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).器材A.斜面;b.帶鉤的正方體木塊;c.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊;d.表面平整的長(zhǎng)木板;e.幾條毛巾;f直尺;g.測(cè)力計(jì);h.硬紙板.
(1)寫(xiě)出你所需要的實(shí)驗(yàn)器材.(用字母表示)
(2)簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟.
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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:058
李霞游泳時(shí)套上救生圈,當(dāng)她把救生圈從水面壓入水中時(shí),松開(kāi)手后救生圈又浮上來(lái)了,因此她認(rèn)定在水面上浮力小,在水面下浮力大,得出了浮力大小與深度有關(guān)的結(jié)論.你認(rèn)為她的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)完整的研究方案來(lái)驗(yàn)證或反駁她的觀點(diǎn).
提出的問(wèn)題:
猜想或假設(shè):
實(shí)驗(yàn)器材:
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的觀察要點(diǎn):
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的方法:
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