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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬粵版 題型:064

你也許注意過,天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō),“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自……地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國(guó)的××到××之間形成一條東西方向的降雨帶……”暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來(lái)雨雪,而與冷空氣相遇才會(huì)降雨雪?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬粵版 題型:064

無(wú)論外界氣溫怎樣,為什么冰水混合物的溫度一定是0℃呢?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬粵版 題型:064

一個(gè)愛研究園藝的人,發(fā)現(xiàn)植物葉子多數(shù)呈現(xiàn)綠色,他猜想可能是植物喜愛綠光,于是他將溫室的房頂和四周都安裝上綠色玻璃,只讓陽(yáng)光中的綠光照射植物.他認(rèn)為這樣必使植物生長(zhǎng)更快,產(chǎn)量更高,可是“園藝家”失敗了.你能告訴他失敗的原因嗎?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬粵版 題型:064

如圖所示,透明玻璃瓶?jī)?nèi)有一根細(xì)棉線,細(xì)線下端系有一個(gè)泡沫塑料小球.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在不打開瓶蓋和不損壞玻璃瓶的情況下,使瓶?jī)?nèi)的細(xì)棉線斷掉(器材可根據(jù)需要自選).

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 滬粵版 題型:064

小明畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖(如圖所示),請(qǐng)說(shuō)出小明的光路圖的合理之處(哪些地方畫得正確)和不合理之處,要求各寫出兩點(diǎn).

如合理之處:反射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi).

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 滬粵版 題型:064

在天高氣爽的秋夜,為什么星光會(huì)閃爍不定?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 滬粵版 題型:064

請(qǐng)你設(shè)想一下,假如“光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播”,我們的生活會(huì)有什么變化,請(qǐng)你寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 滬粵版 題型:064

如圖所示,在“研究聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),在這種情況下,你是怎樣通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出“聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論的?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 滬粵版 題型:064

有經(jīng)驗(yàn)的人在用水壺向暖瓶灌開水時(shí),能通過聽聲音來(lái)判斷出暖水瓶中的水是否快滿了.你知道這是為什么嗎?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 滬粵版 題型:064

把鉛筆放在嘴里(不要碰到牙齒),輕輕的敲擊一下,聽一下聲音;然后再用牙咬住鉛筆,用手指輕輕的敲擊一下,再聽一下聲音,比較兩次聽到的聲音的大小,并說(shuō)明為什么.

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同步練習(xí)冊(cè)答案