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科目： 來源：非常講解　八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型：065

閱讀短文，回答短文后的問題．

　　在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

　　猜想A　滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

　　猜想B　滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；

　　猜想C　滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．

　　為了檢驗上述猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：

　　步驟1　把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲)；

　　步驟2　在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙)，用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小；

　　步驟3　在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙)，比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

(1)

當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù)，為什么？

(2)

“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中的哪一個？

(3)

為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．

(4)

在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5 N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小

[　　]

A．

大于0.5 N

B．

大于零但小于0.5 N

C．

等于0.5 N

D．

等于零

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科目： 來源：非常講解　八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型：065

請你設計一個測定老花鏡度數(shù)的最簡單的方法．要求寫出所用器材、操作步驟和計算公式．

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科目： 來源：非常講解　八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型：065

一位同學學習了聲、光的知識后，想測算出雷電發(fā)生處和他的距離．他需要知道哪些數(shù)據(jù)？需要測定哪些數(shù)據(jù)？如何計算雷電發(fā)生處和他的距離？

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科目： 來源：非常講解　八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型：065

一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光．請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤：________．

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科目： 來源：非常講解　八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型：065

利用長的卷尺、秒表、玩具小車探究小車的運動速度(寫明步驟，需要測量的物理量)．

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科目： 來源：非常講解　八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型：065

請設計測量蚊香燃燒的平均速度的實驗．(如圖是正在點燃的蚊香)

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科目： 來源：新課標　1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(人教版)銀版　九年級物理 (人教版)銀版 題型：065

如圖展示的是某人正在湖面上劃獨木舟的畫面．請你觀察圖片，想像人劃獨木舟時的情景，提出兩個物理問題，并對提出的物理問題嘗試解答．

(1)問題：________

解答：________

(2)問題：________

解答：________

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科目： 來源：新課標　1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(人教版)銀版　九年級物理 (人教版)銀版 題型：065

請你利用一量程為5 N的測力計、一把米尺、細線，設計制作一個可以直接測量大約40 N的書包重力的裝置．

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科目： 來源：新課標　1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(人教版)銀版　九年級物理 (人教版)銀版 題型：065

設計實驗證明內能可對外做功．

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科目： 來源：新課標　1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(人教版)銀版　九年級物理 (人教版)銀版 題型：065

設計實驗證明“物體內能大小與溫度有關”．

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