實驗桌上有電池、開關(guān)、燈泡和一些導(dǎo)線，小明同學(xué)想讓燈泡發(fā)光．現(xiàn)在小明請你和他一起完成這個實驗；①將你設(shè)計的實驗電路圖畫在方框內(nèi)；

②按設(shè)計的電路圖連接電路；

③小明同學(xué)連好電路后，合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．請你分析一下燈泡不亮的原因可能有哪些方面？并提出相應(yīng)的改正措施：

原因及改正措施一：________________________________________________．

原因及改正措施二：________________________________________________．

原因及改正措施三：________________________________________________．

④從電路的通、斷來看，上述燈泡不亮的主要原因是________．

大地也可作電池，選潮濕的地方挖一個深50cm的坑，豎直埋下一塊銅板、一塊鋅板(面積越大越好)，兩板相距3cm，用土把坑填平，然后澆上一些鹽水．在兩極板上接上導(dǎo)線就是一個大地電池．銅板是它的正極，鋅板是負(fù)極．如圖甲所示．單個大地電池電壓很低，要想提高它的電壓可在地下多埋幾組銅片、鋅片，這些銅片、鋅片應(yīng)怎樣連接？請在如圖所示乙中畫出．

大地電池使用起來很方便、經(jīng)濟，只要你經(jīng)常往極板周圍澆鹽水，它就能不停地供電了．大地電池供電時把________能轉(zhuǎn)化為電能．

王明同學(xué)根據(jù)二極管只能讓電流從一端流向另一端的這一特性，制成了一個電機正反轉(zhuǎn)指示電路，當(dāng)電機正轉(zhuǎn)時紅發(fā)光二極管亮，當(dāng)電機反轉(zhuǎn)時，綠發(fā)光二極管亮，試設(shè)計出符合要求的電路．

請你提出一種方法，判斷一個二極管允許電流從它的哪一端流入，哪一端流出．然后設(shè)計一個用發(fā)光二極管制作的小儀器，用來判斷電池的正負(fù)極，或者判斷電路中電流的方向．

夏天，大家常用扇子或電風(fēng)扇降溫；冬天，寒風(fēng)吹來覺得特別冷．這些事實使小青猜想：風(fēng)能導(dǎo)致氣溫降低，小青想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確．請幫他設(shè)計實驗方案，寫出所需器材，實驗步驟，現(xiàn)象和結(jié)論．

某實驗小組同學(xué)為了探究水結(jié)冰時體積的變化情況．他們設(shè)計了一個實驗，在小藥瓶中盛滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是上升了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藥瓶中的冰面是向上凸起的．

(1)這個實驗可以得出什么結(jié)論？

(2)這種現(xiàn)象有什么危害？請舉例說明．

(3)美國有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐．即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層厚度為0.25mm的鋁片．焊接專家、鍛壓專家都束手無策．后來，圣迪亞實驗室的科學(xué)家解決了這一難題．他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，冷凍后鋁膜就與鋼罐接牢了．使鋁膜與鋼罐接牢的原因是

[　　]

A．鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了

B．鋁膜和鋼罐之間的水把它們粘牢了

C．結(jié)冰時放熱使它們焊牢了

D．水結(jié)冰時膨脹產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了

給你一架照相機，要在同一張底片上呈現(xiàn)某同學(xué)的兩個像，只許按動一次快門，你有辦法實現(xiàn)嗎？還需要哪些器材？以一個物點為例畫出光線射向照相機鏡頭的光路圖．

新學(xué)期小明班搬到一間新教室．但是上課時小明卻感到黑板因“反光”而刺眼．請你幫他想個辦法解決這個問題，說明理由．

(1)辦法：________________．

(2)理由：________________．

利用下面的數(shù)據(jù)畫一張圖，以便說明空氣中聲音傳播的速度是如何隨著溫度的變化而變化的．水平軸表示空氣溫度，垂直軸表示聲音速度．

“喔-喔-喔，該起床啦！”讓我們來做一個會發(fā)出公雞叫聲的裝置吧．如圖所示，用手指在棉線上向下拉，杯子發(fā)出“喔喔”的叫聲，你也能做一個嗎？說出“喔喔叫”的原理．