科目: 來(lái)源: 題型:058
給你一張全國(guó)地圖、一架天平、一個(gè)較厚的硬紙報(bào)、刻度尺、復(fù)寫紙、剪刀和鉛筆,你如何測(cè)量山東省的面積?
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科目: 來(lái)源: 題型:058
某同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為0~20Ω,最大電流為2A,燈泡上標(biāo)的字樣模糊.他按圖所示的電路圖正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)他把滑片P從B向A移動(dòng),觀察燈泡情況,發(fā)現(xiàn)滑片P移到中點(diǎn)附近某位置時(shí),燈泡發(fā)光正常,此時(shí)電壓表
、V和電流表A的示數(shù)如圖所示.請(qǐng)你讀出三只電表的示數(shù),求出該同學(xué)測(cè)得的小燈泡的額定功率.
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科目: 來(lái)源: 題型:058
張宏同學(xué)做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),已知小燈泡的額定電壓是
3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大于10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣。(1)
如圖所示是張宏連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你幫他將圖中未連接部分連接好,要求:電流表選擇合適的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)連入電路的阻值減小。(2)
當(dāng)張宏同學(xué)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí),電路葉,可能出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象,請(qǐng)你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,幫助他找出錯(cuò)誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:第一種:小燈泡較暗,滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的明亮程度,可能在連接電路時(shí),把滑動(dòng)變阻器的________(填“A、B”或“C、D”)兩端點(diǎn)連入了電路中。第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為
4.5V,可能是小燈泡處______(填“短路”或“斷路”)。第三種:小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),可能是小燈泡處
_____(填“短路”或“斷路”)。(3)
在正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為_____A,則小燈泡的額定功率是________W
。(4)
在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,張宏改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),標(biāo)出三個(gè)電功率值,再求平均值,你認(rèn)為這樣做合理嗎?為什么?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:058
在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為
2.5V,燈絲電阻約10W .(1)
如圖甲所示是連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接.(2)
接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,其原因是_______________.(3)
若實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表如圖乙所示,則該燈的額定電流為________A,額定功率為________W.(4)
如果把本實(shí)驗(yàn)中的開(kāi)關(guān)換為單刀雙擲開(kāi)關(guān),增加已知電阻,電流表和電壓表只能選其一,其他條件不變,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路,畫出電路圖.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:058
在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答:
(1)
熄滅酒精燈時(shí),有圖中的兩種方法,其中正確的是_____.(2)
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,設(shè)計(jì)并畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格.(注:不需填入數(shù)據(jù))(3)
圖是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描下的點(diǎn).請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上根據(jù)所描的點(diǎn),畫出熔化圖像.(4)
根據(jù)熔化圖像,可得出該物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是______.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____℃.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:058
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做萘的熔化實(shí)驗(yàn).從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),每間隔
1分鐘記錄一次萘的溫度,其數(shù)據(jù)如下表:(1)
根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在圖方格紙上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接起來(lái).(2)
若其他同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn),且記錄方法不變,能否畫出完全相同的曲線?如果能,請(qǐng)寫出條件;如果不能,請(qǐng)寫出理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:058
通常我們可利用七色板來(lái)演示色光的合成。步驟如下:
(1)
將三合板或硬紙板做成直徑約30cm的圓板。圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺(tái)的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動(dòng),繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)。圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙。(2)
實(shí)驗(yàn)時(shí),光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色。轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái),七色盤的轉(zhuǎn)速足夠高時(shí),板面呈現(xiàn)白色。這是由于人眼的視覺(jué)暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺(jué)。問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_________________________________________。(2)
如圖制成的七色板有什么特點(diǎn)?_______________________________。(3)
若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后,會(huì)呈現(xiàn)出另一種顏色。請(qǐng)問(wèn)要得到不同的顏色可以用什么方法?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上物理蘇科版 蘇科版 題型:058
小紅學(xué)過(guò)“機(jī)械效率”后,產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):“機(jī)械的機(jī)械效率越高是否越省力?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,小紅借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),利用家中的“案板”和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn):
A.把杯子放在塑料袋中,在杯中加入適量的水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的重力G
B.用“案板”做斜面,如圖所示,把一只水杯通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)連接,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),把盛水的杯子勻速拉上斜面
C.分別測(cè)出拉力F、杯子移動(dòng)的距離s和升高的高度h
D.改變斜面的高度,做4次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中四個(gè)空格;
(2)小紅的疑問(wèn)是否得到解決?分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?
(3)完成上面實(shí)驗(yàn)后,小紅又產(chǎn)生一個(gè)猜想:“如果減小斜面的摩擦,可以提高斜面的機(jī)械效率.”
①請(qǐng)你先用所學(xué)知識(shí),說(shuō)明小紅的猜想是否正確.(簡(jiǎn)述理由)
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步證明你對(duì)小紅猜想的判斷.(可以簡(jiǎn)要說(shuō)明在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要做哪些新的實(shí)驗(yàn)操作)
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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:058
下表列出實(shí)驗(yàn)測(cè)定的幾種物質(zhì)的比熱容:
認(rèn)真閱讀上表,你一定能有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)任意填出其中三條:
(1)__________________________
(2)__________________________
(3)__________________________
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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:058
太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的裝置.為有效利用太陽(yáng)能,某“研究性學(xué)習(xí)小組”對(duì)“物體吸收太陽(yáng)能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在黑色塑料袋和無(wú)色透明塑料袋內(nèi)裝入質(zhì)量相同的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽(yáng)光下曝曬,每隔相同的時(shí)間,讀出溫度計(jì)的示數(shù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表:
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中采用的方法是________.
(2)由以上的研究可知,太陽(yáng)能集熱管的表面宜采用________色.
(3)請(qǐng)你:①?gòu)哪茉春涂沙掷m(xù)發(fā)展的角度,說(shuō)出提倡開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的兩點(diǎn)主要理由;②說(shuō)出當(dāng)前在利用太陽(yáng)能方面所面臨的某一主要困難.(可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考)
(4)太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置.請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)能有什么優(yōu)點(diǎn).(說(shuō)出一個(gè)即可)
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