在圖中完成透鏡的光路圖．

小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置，在窗子的右側(cè)拉動(dòng)拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開(kāi)與閉合．

小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)改進(jìn)一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線，來(lái)實(shí)現(xiàn)窗簾的打開(kāi)與閉合．經(jīng)過(guò)和小奮的討論研究，他們?cè)趫D乙設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，又增加了三個(gè)定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線，來(lái)打開(kāi)或閉合窗簾，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出他們的設(shè)計(jì)圖．

通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線和折射光線

在圖中，一個(gè)站在地面上的人用較小的力通過(guò)滑輪組將重物提起來(lái)，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線．

試根據(jù)圖中電流的方向．標(biāo)出通電螺線管的N、S極．

小紅坐在教室內(nèi)如圖中虛線框內(nèi)的某一位置，一束陽(yáng)光從教室側(cè)面的窗戶射入玻璃窗戶A反射后使小紅感到刺眼，請(qǐng)作圖并標(biāo)出小紅可能坐的位置B點(diǎn)．

如圖所示，懸掛在天花板下的小球的重力為4 N，試畫(huà)出它所受重力G的示意圖．

光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式．光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端．請(qǐng)?jiān)趫D中作出光路圖，表示光纖傳輸光信號(hào)的原理．

通電螺線管周圍的磁感線分布及方向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出它的N、S極，并在括號(hào)中標(biāo)出電源正負(fù)極．