（9分）有一天雷雨交加，同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng)．小單同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)閃電尖叫起來(lái)，小挺同學(xué)看見(jiàn)閃電后又過(guò)4s聽(tīng)到了雷聲．小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)，室溫為15℃，他們經(jīng)過(guò)計(jì)算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠(yuǎn)，不要怕．

（1）求出打雷處離他們距離為多少?
（2）已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)到小單的尖叫聲的回聲，請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?
（3）物理實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速．測(cè)得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到了回聲，則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時(shí)的氣溫．

、我們總是先看見(jiàn)禮花綻放，后才聽(tīng)見(jiàn)爆炸聲，這是因?yàn)?u>                     ，光在真空中的傳播速度為            km/s。在一些科幻片中，也有類似現(xiàn)象。兩艘飛船在太空中相互攻擊，一艘飛船中彈后，一團(tuán)火球后，隨即傳來(lái)一聲大爆炸聲。你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景中有沒(méi)有違背物理知識(shí)的地方，若有，指出來(lái)：                                      。

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（5分）

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò)         傳播的。
(2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲。
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的             （入射角／反射角）．此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音          （填“能”或“不能”）像光一樣反射。
(4)逐漸抽出其中的空氣，小明發(fā)現(xiàn)聲減弱，最后幾乎聽(tīng)不到任何聲音，這說(shuō)明了                                                。
（5）把鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不同，撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的音調(diào)也不同，這說(shuō)明了音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的             有關(guān)。

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

B．聲音在固體中傳播速度一般比在氣體中快

C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

．敲擊桌子時(shí)聽(tīng)到響聲，看不到桌子振動(dòng)，可以在桌面上           證明桌子在振動(dòng)。
音樂(lè)家貝多芬耳聾以后，用牙齒咬住木棒的一端，另一端放在鋼琴上就可以聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，這是因?yàn)?u>                  。

一個(gè)爬山運(yùn)動(dòng)員，爬到半山腰，他對(duì)著對(duì)面的山崖高喊一聲，3s后聽(tīng)到了回聲，那么他離對(duì)面的山崖有多遠(yuǎn)?

．為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度，取一長(zhǎng)L＝664米的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽(tīng)到兩次聲音，記錄指出兩次響聲相隔時(shí)間△t＝1.87s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為V＝332ｍ/ｓ，求聲音在鋼軌中的傳播速度？

為了探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，章杰同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：
 
（1）在玻璃筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一個(gè)小鬧鐘，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲，鬧鐘聲是通過(guò)________傳播的。
（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘聲。
（3）在玻璃筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘，如圖（乙）所示，則∠AON是該光路的________（選填“入射角”或“反射角”）。此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲了，說(shuō)明聲音________（選填“能”或“不能”）像光一樣反射。
（4）用海綿板代替平面鏡，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力________（選填“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板。

一架噴氣式飛機(jī)的速度是聲音在空氣中傳播速度的1.5倍，飛行高度為3060m,水平方向飛行．當(dāng)你聽(tīng)到飛機(jī)在你頭頂上方的轟鳴聲時(shí),抬頭觀看(不計(jì)抬頭的時(shí)間)，飛機(jī)已飛到你前方多遠(yuǎn)(水平距離)的地方?(聲音在空氣中的傳播速度是340m/s) （6分）

將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體      產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠        傳到人耳的。