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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

10月24日晚,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在“長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭的推動(dòng)下,開(kāi)始了中國(guó)人千年的“奔月”夢(mèng)想。請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
⑴火箭中的燃料和氧化劑是________(填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的,它是通過(guò)既______________又加壓的方法使氣體液化的。
⑵火箭點(diǎn)燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射架要熔化。為了保護(hù)發(fā)射架,在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時(shí)要_______,使周圍環(huán)境溫度不致太高,我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是由于水先_________后__________形成的。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是生命之源.我們的地球是一個(gè)巨大的水球,但是其中的淡水資源只占3%,我國(guó)更是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一.海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過(guò)蒸發(fā)變?yōu)樗魵,水蒸氣隨氣流上升到高空,遇到冷空氣后,水蒸氣就會(huì)發(fā)生                ,形成雨、雪、冰雹等降落回地表,完成大氣水循環(huán)。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是                   
(2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖乙)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?u>      (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
90
92
94
96
97.5
98
98
98
98
 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

上海世博園啟動(dòng)了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時(shí)的悶熱,該系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧,水霧在 ___     (填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)過(guò)程中     (填“吸收”或“放出”)大量的熱,導(dǎo)致周圍溫度明顯      。(填“升高”或“降低”)。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn),下列說(shuō)法中正確的是(   )
A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是凝華現(xiàn)象
B.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,這是液化現(xiàn)象
C.夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象
D.初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

缺水已是一個(gè)世界性問(wèn)題,因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴(yán)重缺水的國(guó)家,露水也是重要的水資源,露水的形成屬于物態(tài)變化中的(   )
A.熔化B.汽化C.液化D.升華

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明開(kāi)著鍋蓋煮雞蛋.第一次水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火加熱;第二次水燒開(kāi)后,將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰.則
A.第一次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高
B.第二次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C.熟得一樣快,因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
D.無(wú)法比較,因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

最近霧霾襲擊我市,這是我校在霧霾中的夜景(如圖所示).

(1)霧是浮游在空中的大量微小水滴.在起霧之初天氣溫度一般較   (選填“高”或“低”),因?yàn)殪F是由水蒸氣       (填物態(tài)變化名稱)形成,需要      熱量(填“吸收” 或“放出”);大霧中能見(jiàn)度很低,交警用傳統(tǒng)的口哨指揮交通,說(shuō)明聲音     (填“能”或“否”)在霧霾中傳播.
(2)霧霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒,和氣象條件共同作用的結(jié)果.機(jī)動(dòng)車輛猛增,工廠污染物排放,農(nóng)村焚燒秸稈等大氣污染都會(huì)使霧霾加重,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l中學(xué)生可以做到的減輕霧霾的措施:       .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí).看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出,出現(xiàn)白霧”這個(gè)過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化是____.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了____。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物態(tài)變化過(guò)程中放熱的是
A.正在消融的冰山
B.寒冬,冰凍的衣服也能晾干
C.太陽(yáng)出來(lái)后霧消散了
D.冬天從室外走進(jìn)溫暖的屋內(nèi)時(shí)眼鏡模糊

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同步練習(xí)冊(cè)答案