用力的示意圖畫出下面的力。

(1)起重機用5000 N的力吊起重物。

(2)物體A放在水平地面上，某人用200 N的力沿與水平方向成45°角向右上方拉物體。

現(xiàn)在各中小學都堅持“每天鍛煉一小時”。如圖7－1－3所示是同學們課外活動在玩“造房子”游戲，小香同學單腳站立依次將“物塊”踢進事先在地上畫好的框內(nèi)，完成造房任務。當“物塊”被踢出時，主要表明力可以改變物體的________。

圖7－1－3

人踢球時，對球施力的物體是____________，同時________也受到球的作用力，這一事例說明________________。

如圖7－1－2所示，用球拍擊球時，如果以球為研究對象，施力物體是________，受力物體是________。

圖7－1－2

游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動。推動人向前運動的力的施力物體是________，此現(xiàn)象說明力的作用是________。

如圖7－1－1所示實驗，表示力的作用效果與 (　　)

A．力的大小有關

B．力的方向有關

C．力的作用點有關

D．力的大小、方向和作用點都有關

圖7－1－1

下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是                                                        (　　)

A．在豎直方向上勻速上升的氣球

B．來回擺動的鐘擺

C．在草地上越滾越慢的足球

D．在盤山公路上勻速行駛的汽車

關于力的下列說法，錯誤的是                                                                   (　　)

A．一個物體不能發(fā)生力的作用

B．施力物體同時也一定是受力物體

C．力可以改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀

D．力是可以脫離物體存在的

力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是                  (　　)

A．向前劃船時，要用槳向后撥水

B．人向前跑步時，要向后下方蹬地

C．火箭起飛時，要向下方噴氣

D．頭球攻門時，要向球門方向用力頂球

用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果                                                                        (　　)

A．與力的大小有關 　　           B．與力的方向有關

C．與力的作用點有關                       D．與受力面積有關