如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，S₁、S₂都閉合，兩燈正常發(fā)光；當(dāng)S₂斷開時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)變化情況是（　�。�

A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變 B． 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)不變C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小 D． 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

一中學(xué)生騎自行車下坡時(shí)，不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)．在此過程中，他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是（　�。�

　   A．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小                 B． 動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變

　   C．，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小                               D．    動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變

有關(guān)熱現(xiàn)象中，下列說法正確的是（　　）

　   A．  雙手摩擦生熱是用做功的方式改變手的內(nèi)能

　   B．  夏天扇風(fēng)感到?jīng)鍪且驗(yàn)樯蕊L(fēng)降低了氣溫

　   C．  掃地時(shí)，灰塵漫天飛揚(yáng)是種擴(kuò)散現(xiàn)象

　   D．  “下雪不冷，化雪冷”說明化雪過程要放出熱量

今年5月，世博會(huì)在我國(guó)上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本．如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點(diǎn)是（　　）

　 A．綠化居住環(huán)境 B． 緩解“熱島效應(yīng)”

C． 降低噪音污染 D． 減少大氣污染

物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是（　�。�

　   A．  研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來描述磁場(chǎng)

　   B．  研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變

　   C．  研究電壓時(shí)，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它

　   D．  研究?jī)蓚�(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來代替

如圖1所示的各現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

　 A． 燈光下的手 B． 水中倒影

C． 鉛筆在水中彎折 D． 海市蜃樓

亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（ a）所示．其中，電源兩端電壓 U=4V（ 恒定不變 ）．是電壓表．量程為 0～3V，R₀是定值電阻，R₀=300Ω，R₁是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示．閉合開關(guān)S后．求：

①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R₁的阻值是多少？

②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？

③電壓表兩端電壓不能超過其最大測(cè)量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

如圖所示，電源電壓恒定，R₁=30Ω，R₂=60Ω，當(dāng)開關(guān)S₃閉合，S₁、S₂都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A，求：

（1）當(dāng)開關(guān)S₃閉合，S₁、S₂都斷開時(shí)，R₁兩端的電壓；

（2）電源電壓；

（3）當(dāng)開關(guān)S₃斷開，S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)．

燃?xì)庠顭�水時(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m³天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），天然氣的熱值為8.4×10⁷J/m³．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃?xì)庠顭�水時(shí)的效率．

同學(xué)們利用如圖1的電路來測(cè)量一未知電阻R_x

（1）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V．電流表的示數(shù)如圖2圖所示，則I=　　A，R_x=　　Ω．

（2）某次測(cè)量中，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，而電流表有示數(shù)，而故障出現(xiàn)在R或Rx，則故障原因是　　．

（3）將電阻Rx換成小燈泡，測(cè)定小燈泡電阻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量的電阻相差較大．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)槿绻�是誤差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差　（選填“較大”或“較小”），并具有　小　的特點(diǎn)（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與　　有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．

（4）同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖3所示的測(cè)量電路，同樣可以測(cè)量未知電阻，其中R₀是已知阻值的定值電阻，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

①　　，用電壓表測(cè)出電源的電壓為U

②　　，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U₁

③請(qǐng)用測(cè)量值U和U₁，已知量R₀來表示R_x=　　．