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在研究摩擦力時(shí),小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。如圖所示,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為( )
A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3
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假如一切物體間的摩擦力突然消失,我們的生活將會(huì)怎樣。四位同學(xué)對(duì)此做了下列猜想。其中不可能發(fā)生的是( )
A.靜止在水平路面上的車無法開動(dòng)
B.我們將無法用筆寫字
C.沿鐵軌方向的風(fēng)可以把火車吹動(dòng)
D.馬會(huì)很容易地拉車前進(jìn)
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下列實(shí)例中,為了減小摩擦的是( )
A.手套表面有凸點(diǎn) B.給齒輪加潤滑油
C.運(yùn)動(dòng)鞋底有鞋釘 D.用力握緊球拍
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閱讀下列材料,按要求回答問題。
飛得更COOL
BMX(小輪車)運(yùn)動(dòng)是近年來興起的一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的新型體育運(yùn)動(dòng)。它最基本的動(dòng)作有后輪點(diǎn)地跳、前輪點(diǎn)地跳、擦輪、定車、飄、過橋等。
比賽場上,運(yùn)動(dòng)員首先用力蹬車加速上升,越過最高坡道,而后又疾馳而下,跨過不同坡道,不斷上升、下降,最終沖向終點(diǎn)。比賽過程中,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員一次可跨越幾個(gè)坡道。車手們的精彩表現(xiàn)給人們帶來了速度、力量與美的享受。
(1)運(yùn)動(dòng)員用力蹬車可加速上升,表明力可以__________,到達(dá)坡道最高點(diǎn)時(shí)車仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)檐嚲哂衉____________________________。
(2)運(yùn)動(dòng)員騎車離地飛躍到最高點(diǎn)時(shí),受力________________(選填“平衡”或“不平衡”)。
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如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向___________,并通過調(diào)整___________來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究________________
__________________________________________________________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______________________________________________。
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______________。
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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用繩子拴住一個(gè)重為10 N的物體,第一次以0.5 m/s的速度勻速上提,第二次以1 m/s的速度勻速下放,設(shè)前后兩次繩子的拉力分別為F1和F2,則F1_______(選填“=”“>”或“<”)F2。
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搬運(yùn)工用600 N的力水平向東拉一重為1 000 N的板車,板車勻速直線運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)板車的阻力為________N,地面對(duì)板車的支持力為_________N。
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2011年9月30日凌晨1 點(diǎn)58 分左右,中國首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”, 成功完成入軌運(yùn)行后的首次變軌任務(wù),16點(diǎn)09分左右又成功完成第二次變軌!疤鞂m一號(hào)”在變軌的過程中,受______(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
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頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,圖中A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝(每0.1 s拍攝一次)的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )
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如圖所示,無風(fēng)時(shí),站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)。對(duì)于該靜止的果實(shí),下列說法正確的是( )
A.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用,這是一對(duì)平衡力
B.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用,這是一對(duì)相互作用力
C.果實(shí)能夠靜止,是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)受到的重力
D.果實(shí)能夠靜止,是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)受到的重力
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