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如圖所示,將甲手機掛在玻璃罩內(nèi),用乙手機撥打甲手機,能聽到甲手機響亮的振鈴聲,同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍.如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,再用乙手機撥打甲手機,聽到甲手機的振鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍.這個實驗說明( )
A.聲音和光的傳播都需要介質(zhì)
B.聲音和光都可以在真空中傳播
C.聲音可以在真空中傳播而光不能
D.光可以在真空中傳播而聲音不能
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偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春•雪》中寫到“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”,形成這種自然景色的主要物態(tài)變化是( )
A.熔化和汽化 B.凝固和液化 C.凝固和凝華 D.汽化和升華
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親愛的同學(xué),學(xué)習(xí)物理是從觀察事物、探求事理開始的.根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析,你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是( )
A.夏天吃雪糕涼爽
B.將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C.秋天變冷的早上降霜
D.打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火
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為了提高我國人民的身體素質(zhì),減少地方病的發(fā)生,有許多地方鹽業(yè)部門推行食用加碘鹽.在炒菜時,不宜將碘鹽和油同時加熱,這是因為碘在高溫下很容易( )
A.凝華 B.汽化 C.熔化 D.升華
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從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會彌漫著“白氣”;水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”.下列分析正確的是( )
A.冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠
B.這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣
C.壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠
D.這兩種情況的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠
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媽媽在蒸饅頭時,開鍋后改用“小火”.針對這種做法,下列說法中正確的是( )
A.水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B.改用“小火”可以提高水的沸點
C.無論使用“大火”還是“小火”,水達到沸點后溫度都保持不變
D.用“大火”可以提高水的沸點,不應(yīng)該改用“小火”
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下列的實驗和實例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;
②放在真空罩里的手機當來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④鑼發(fā)聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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關(guān)于聲音,下列說法中正確的是( )
A.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為它發(fā)出聲音的響度太小
C.敲鑼時用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大
D.歌唱演員引吭高歌,其中的“高”是指音調(diào)高
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生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景:風(fēng)和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”﹣﹣水母,它們在近海處悠閑自得地升降、漂游.忽然【水母像受到什么命令似的,紛紛離開海岸】,游向大海.不一會兒,狂風(fēng)呼嘯,波濤洶涌,風(fēng)暴來臨了.就(【】括住的部分),以下解釋合理的是( )
A.水母接收到了次聲波
B.水母接收到了電磁波
C.水母感受到了溫度的突然變化
D.水母感受到了地磁場的變化
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