小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗中，進(jìn)行了以下活動，請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結(jié)論：

（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時，感覺到音叉在 ，他用手握緊音叉時，發(fā)聲就停止了，這說明了 停止，發(fā)聲也停止．

（2）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音，這說明了 ．

（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來越 ，最后幾乎聽不到任何聲音了，這說明 ．

（1）“測平均速度”的實驗原理是 ．

（2）在“測平均速度”的實驗中，需要用的測量工具是 和 ．

（3）實驗小組的同學(xué)在實驗室里做“測平均速度”的實驗，某次實驗的過程如圖所示，圖中秒表每格為1s，該次實驗中小車通過全程的平均速度v1= m/s，小車通過上半段路程的平均速度v2= m/s．

如圖所示，是小明同學(xué)探究光反射規(guī)律的實驗．他進(jìn)行了下面的操作：

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說明反射角總是 入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上 反射光線，（填“看得到”或“看不到”），說明反射光線、入射光線和法線三者 同一平面內(nèi)（填“在”或“不在”）．

某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ；

（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在 （填A(yù)或B）這一側(cè)觀察；

（3）直尺的作用是便于比較 的關(guān)系；

（4）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；

（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是 像．

現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張硬紙片、小錘．你任選器材（一種或幾種器材），設(shè)計一個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗，并按下列要求填寫．

（1）寫出你所選用的實驗器材： ；

（2）實驗過程和現(xiàn)象： ；

（3）實驗結(jié)論： ．

聲音在海水中傳播的平均速度約為1530m/s．為了開辟新航道，探測船的船底裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖所示．探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)0.6s被探測儀接收到，求障礙物與探測船間的距離．

如圖所示，數(shù)值40的意思是什么？在不違反交通規(guī)則的情況下，從此地到達(dá)泉州至少要多長時間？

從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅰ所示．

表Ⅰ：D412次動車組

求：

（1）在蘇州的停車時間有多長？

（2）動車由上海到南京全程的時間有多長？

（3）D412次動車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？

溫度與人們的生活息息相關(guān)以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是（ ）

A．人體正常體溫是38℃

B．沸水的溫度一定是100℃

C．人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃

D．適合人們洗澡的熱水溫度約80℃

熱現(xiàn)象在一年四季隨處可見，下列屬于液化現(xiàn)象的是（ ）

A．初春，湖面上的薄冰層開始融化

B．盛夏，打開冰箱門形成的“白氣”

C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜

D．隆冬，教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花