導體兩端加3V電壓時，通過的電流是0.5A；當導體兩端所加的電壓為0V時，導體的電阻為 Ω．

請你根據(jù)圖甲電路圖，在圖乙中連接好實物電路．

近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光．提醒司機有乘客需要下車．請設(shè)計一個符合要求的電路圖．（已畫出指示燈和電源，如圖所示）

小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是 ．

（2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．此操作可能會導致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

（3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC= V，并得出了實驗的最終結(jié)論．

（4）此實驗依然存在著一定的缺陷，你的改進方法是： ．

在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．

（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下 示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： ．

（2）類似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學過的物理知識

再列出一個用這種方法研究的例子： ．

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中．

（1）請按照電路圖1將圖4電路連接好．

（2）連接電路時，開關(guān)應當 ．

（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為1.5V，電流表示數(shù)如圖2所示，為 A，則R的阻值為 Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向 （選填“左“或“右”）端移動，使電阻兩端電壓為 V．

（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是 ．

（6）將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最左端時，電壓表的示數(shù)如圖3所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是 ．

A．滑動變阻器最大阻值太大

B．滑動變阻器最大阻值太小

C．滑動變阻器斷路

D．定阻電阻短路．

如圖所示的電路中，電阻R1的阻值是60Ω，電阻R2的阻值是40Ω，如果通過R1的電流是0.2A．求：

（1）電源電壓；

（2）通過電阻R2的電流；

（3）電路的總電流；

（4）電路的總電阻．

打開冷水管和熱水管向槽內(nèi)放水，冷水管內(nèi)水的溫度是15℃，熱水管中水的溫度是60℃，要向槽中放水共150kg，混合后溫度為42℃，如不計熱損失，那么應從冷水管和熱水管中各放出多少水？

我們常常受到“二手煙”的危害，我們之所以聞到“二手煙”是因為（ ）

A．分子在不停地做無規(guī)則運動

B．分子間存在間隙

C．分子間存在斥力

D．一切物體都是由分子組成

如圖示為某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程中溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的為（ ）

A．t1時刻物體內(nèi)能為零

B．t1時刻物體分子動能比t3時刻大

C．t2時刻物體內(nèi)能比t3時刻小

D．t2、t3時刻物體內(nèi)能相等