為了讓后排的同學(xué)也能聽清楚，老師常用如圖甲“小蜜蜂”上課，是增大了聲音的 ；同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)我們坐的椅子的靠背都做成了如圖乙弧形，是為了 ．運動過后的同學(xué)們回到教室，在風(fēng)扇底下感覺特別涼爽，是因為風(fēng)扇加快了身體汗液的 ．

馬德堡半球?qū)嶒炞C明了 的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （選填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃．

隨著人們生活水平的提高，轎車已逐步進入我國普通百姓家中．已知某國產(chǎn)轎車以60Km/h的速度行駛時，功率為50KW，則它勻速行駛12Km時，需要的時間是 h，轎車牽引力做的功是 J，轎車受到路面的摩擦力是 N．

如圖所示，中國遼寧號航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦，艦長304m、艦寬70.5m，滿載時排水量達67500t．

（1）它滿載時所受的浮力為 牛（取g=10N/kg）．

（2）2012年9月25日，該艦正式加入中國海軍序列．2012年11月23日，中國航母艦載機殲﹣15著艦成功．當艦載機著艦后，浮力將 （選填“不變”、“變小”、“變大”）．

如圖所示，利用滑輪組勻速拉動放在水平地面上的重為500N的物體，拉力F的大小為40N，如果不計滑輪和繩的重力、滑輪與繩之間的摩擦力，那么物體對地面的壓力為 N，物體和地面間的摩擦力為 N．

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來

如：甲實驗是讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過比較物塊A在水平面上移動距離S的大小反映出來的．

（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用 法．如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變 大小，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達水平面速度的大小，同時控制小球的 不變．

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小唐和小潔利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實驗．

通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．（此后小潔把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖c所示．通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：

（1）小唐和小潔是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的；

（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是 ；

（3）設(shè)圖b中小桌對海綿的壓強是pb，圖c中小桌對木板的壓強是pc，則pb pc（填“小于”、“等于”、“大于”）．

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

②可能跟物體的重力有關(guān)；

③可能跟物體的體積有關(guān)；

④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

⑤可能跟液體的密度有關(guān)．

為了驗證上述猜想．李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：

（1）鐵塊從位置1﹣2﹣3的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ；

從位置3﹣4的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想 是正確的．（填上面猜想的序號）．

如圖所示，置于水平桌面上的桶內(nèi)裝有某種液體．液體的體積為20L，液體的深為0.4m，若桶重為10N、底面積為400cm2，桶底受到液體的壓強為4.0×103Pa．求：

（1）液體的密度；

（2）液體對容器底的壓力；

（3）這個裝著液體的桶子對桌面的壓強．（g取10N/kg，桶的厚度不計）

為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處．小明設(shè)計了如圖甲所示的滑輪組裝置．當小明用如圖乙所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖象分別如圖丙和丁所示．若重物與地面的接觸面積S=5×10﹣2m2，不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．（已知小明的質(zhì)量為60kg，每只鞋與地面的有效接觸面積為200cm2）求：

（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η；

（2）在1～2s內(nèi)，拉力F所做的功W；

（3）在0～1s內(nèi)，小明對地面的壓強p1與重物對地面的壓強p2．