小紅騎自行車(chē)在公路上行駛，當(dāng)天雖無(wú)風(fēng)，但小紅騎在車(chē)上覺(jué)得刮了西風(fēng)，以小紅為 參照物，空氣是向 運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物，小紅向 行駛．

頻率高于 20000Hz 的聲音叫 ，低于 20Hz 的聲音叫 。這兩種聲音人耳都 （填“能”或“不能”）聽(tīng)到。

月球的周?chē)�是真空，在月球上的宇航員面對(duì)面交談要借助無(wú)線電通訊設(shè)備。這說(shuō)明聲音 的傳播需要 ，又說(shuō)明 不能傳播聲音。

（1）他的操作如圖1所示，錯(cuò)誤之處是 。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2 所示，為 ℃， 在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 。

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)．

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)．猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 ,_ ,_ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 , ,_ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)。

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)

證這一猜想他還需進(jìn)行操作是 。

在平直的路面上，一輛轎車(chē)正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛 6S 后聽(tīng)到回聲，若汽車(chē)行 駛時(shí)的速度是 20m/s,則汽車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山有多？（15℃，聲音在空氣中 的速度是 340m/s）

某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見(jiàn)下表）。一 根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿(mǎn)水。當(dāng)氣溫為 20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽(tīng)到 次敲擊聲。如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離聽(tīng)到第一次敲擊聲敲擊相隔時(shí)間為 1．2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約米？（要求：在空白 處寫(xiě)出詳細(xì)求解過(guò)程）

如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（ ）

下圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是 （ ）

如圖所示的情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是 （ ）