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科目: 來源: 題型:選擇題

6.小明和小紅坐在行駛的火車上,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.小紅通過車窗玻璃看到自己的像,是光的反射形成的虛像
B.小明通過車窗玻璃看到并排的鐵路上的另一列火車,是光的折射所形成的虛像
C.小紅突然感到座椅靠背向前壓了她一下,說明火車正在加速
D.小明通過車窗看到并排在鐵路上的另一列火車的車頭,過一會兒又看到車尾,說明另一列火車和自己的運(yùn)動(dòng)方向一定相同,且速度更快

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖乙、丙可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)分析比較圖甲、乙可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.在高速公路上,按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),載貨車輛對地面的壓強(qiáng)就控制在 7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2×104N的6輪汽車,已知該車在某次實(shí)際運(yùn)營中裝貨10t,每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2.求:
(1)這輛汽車對地面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?
(2)如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),這輛汽車最多裝多少噸?( 設(shè)車輪與地面的接觸面積不變)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)臺上有如下實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)帶支架且有刻度的杠桿如圖所示,一個(gè)量程為0~5N的彈簧測力計(jì)、6個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼和兩段細(xì)線.請利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),如果阻力臂和動(dòng)力臂保持不變,則動(dòng)力與阻力成正比”.
(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是動(dòng)力;應(yīng)控制不變的量是阻力臂和動(dòng)力臂.
(2)本實(shí)驗(yàn)改變自變量的方法是改變鉤碼個(gè)數(shù).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是利用鐵架臺,帶有刻度均勻的輕質(zhì)杠桿,細(xì)線,數(shù)量足夠且每個(gè)重力均為1N的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.

(1)在A點(diǎn)懸掛二個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛4個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向下拉,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的拉力為1 N;若彈簧測力計(jì)仍在C點(diǎn),改變拉力的方向,斜向右下方拉彈簧測力計(jì),使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)使用杠桿能為我們的生活帶來方便.如圖所示,下列杠桿能夠省距離的D

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小王把杠桿放在支架上后,在圖甲所示位置靜止,這時(shí)的杠桿處于平衡(平衡/不平衡)狀態(tài).為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡,他應(yīng)將左、右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(左/右).
(2)如圖乙,用測力計(jì)倒掛于杠桿豎直向下拉動(dòng)直至杠桿水平平衡,此時(shí)需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有4個(gè).在下一組實(shí)驗(yàn)中,需對相關(guān)量進(jìn)行改變再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量,則下列說法正確的是B.
A.每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   B.可隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)正確實(shí)驗(yàn)后可獲得的結(jié)論是:F1L1=F2L2

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科目: 來源: 題型:解答題

20.生活中我們常遇到下列情形:電爐絲熱得發(fā)紅,但跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線都不怎么熱,請你用學(xué)過的物理知識解釋其原因.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖,電源電壓不變,當(dāng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電表的示數(shù)變化是( 。
A.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)增大B.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小
C.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)將一個(gè)1Ω的電阻和一個(gè)2014Ω的電阻并聯(lián)后,并聯(lián)后的總電阻接近于下列哪個(gè)阻值( 。
A.B.2014ΩC.2015ΩD.2013Ω

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于功的說法正確的是( 。
A.人提著一桶水在水平路面上前行,人對水桶做了功
B.實(shí)心球被投擲出去后,人沒有繼續(xù)對球做功
C.物體由于慣性在光滑水平面上勻速滑動(dòng)時(shí),有力對物體做功
D.有力作用在物體上就一定對物體做功

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同步練習(xí)冊答案