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科目: 來源: 題型:解答題

17.小明家有100W的電視機一臺,150W的冰箱一臺,1000W的電熱水器一臺,照明燈總功率180W,現(xiàn)他家又買了一臺全自動洗衣機,其銘牌如表,他家安裝的電能表上允許通過的最大電流為10A,則
(1)請通過計算判斷現(xiàn)在他家的這些用電器能不能同時使用;
(2)若他家的其他家用電器都斷開,只有洗衣機在洗衣服,正常工作30min消耗多少度電?
額定電壓220V
額定頻率50Hz
機身尺寸600-560-850
洗滌功率500W

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科目: 來源: 題型:解答題

16.標有“220V  1210W”的某品牌電熱水壺,容量為2kg,現(xiàn)若將一滿壺20℃的水燒開(1標準大氣壓),水需要吸收熱量6.72×105J,若在220V燒開這壺水用力10min,則這個電熱水壺的熱效率為93%.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.比較各選項對應的天體的關系,將各選項的符號填入圖中相應的圓圈內(nèi)的橫線上.
A.太陽系   B.銀河系   C.小行星    D.月球.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.在“研究杠桿的平衡條件”實驗時,要先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,在調(diào)節(jié)好實驗裝置后,若在A處懸掛2個相同的鉤碼,為使杠桿平衡,則應在B處懸掛4個同樣的鉤碼.實驗中,要使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂.實驗過程中不需要使用彈簧測力計.(選填“需要”、“不需要”).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,小明設計的實驗報告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實驗實驗目的:探究杠桿平衡的條件.
實驗器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、測力計、鉤碼和細線等.
實驗步驟:
1、把杠桿的中點支在鐵架臺上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母.…
2、將鉤碼分別掛在杠桿的兩側,使杠桿在水平位置保持平衡.
3、多次改變鉤碼的個數(shù)或位置,重復實驗,并記錄動力,動力臂阻力,阻力臂.

5、把鉤碼掛在杠桿上,在支點的同側用測力計豎直向上拉杠桿.

6、本實驗多次試驗的目的是使結論更具有普遍性.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.小明和小華想知道醬油的密度,他們用天平和量筒做了如下實驗:
(1)用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(2)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:解答題

11.用天平和量筒測量鹽水密度的實驗.
(1)在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié),請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列ACB.
A、組裝好天平,把天平放在水平臺面上;
B、調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁水平平衡;
C、把游碼置于標尺的零刻度線處.
(2)實驗過程:
A、在玻璃杯中盛裝適量鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m;
B、把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,記下量筒中鹽水的體積V;
C、把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖甲所示,讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;
D、計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ.
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中的鹽水的質(zhì)量m/g量筒中的鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/(kg/m3
130.2
(3)老師給同學們一個彈簧測力計、一塊小石塊、細線和裝有適量水的杯子,要求測出鹽水的密度,測量方法如下:
A、用細線將小石塊栓好,用彈簧測力計測出它的重力,記為G;
B、將小石塊完全浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1
C、將小石塊完全浸沒在鹽水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2
利用測出的物理量可得,鹽水的密度ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$(水的密度用ρ表示).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.一個橋頭立著如圖所示的限重標志牌,表示的意義是限制最大質(zhì)量30t,如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達到標志牌的最大限定值,該車通過橋中央時對橋面的壓力為3×105N,當汽車行駛在橋面上時,它所受重力的方向是豎直向下.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)用天平、量筒測量鹽水的密度:
過程步驟①用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
②根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m;
③在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質(zhì)量m1;
④將m、V帶入公式中,算出鹽水的密度ρ;
⑤將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測出其體積V.
以上步驟,正確的操作步驟排序是:③⑤①②④.(填序號)
數(shù)據(jù)表格
m1/gV/cm3m2/gm/gρ/(kg/m3
2011.6


(2)探究“阻力對物體運動的影響”:
 器材 小車、上木板、毛巾、棉布  裝置圖 
 現(xiàn)象結論 平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越遠,如果運動的物體不受力,它將做
勻速直線運動,這運用了
逐漸逼近法.
畫出用木板表面時小車從斜面自由滑下的受力示意圖 
 問題討論 小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可能越大.
 他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運動,改變壓力大小,多組幾次試驗并記下彈簧測力計示數(shù)大小,如表.
壓力FN/N51015
彈簧測力計示數(shù)F/N123
實驗得出的結論,用圖象中的圖線來表示,它應是圖線
a.上述探究的思維程序是:提出問題-
猜想-實驗檢驗-得出結論.
 
 

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科目: 來源: 題型:解答題

8.在學完聲現(xiàn)象后,小東做了以下實驗.
(1)小東將鋼尺的某處壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢,如圖1所示.實驗中發(fā)現(xiàn),鋼尺被壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.根據(jù)這一實驗證據(jù),他得出了振幅越大,響度越大的結論.
(2)然而小紅認為實驗證據(jù)中存在錯誤,請你說明理由看尺子振動時,應該聽尺子發(fā)出的聲音,不應該聽桌面發(fā)出的聲音.
(3)改正實驗后,小東逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變低.當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于鋼尺振動的頻率小于20Hz.
(4)小東將手機放在玻璃廣口瓶中,如圖2,并用抽氣機將其中的氣體不斷的向外抽.在抽氣過程中打電話呼叫罩中的手機,手機能像平常一樣收到呼叫信號(填“能”或“不能”),因為電磁波能在真空中能傳播;但是小東聽到的手機鈴聲越來越小,是因為聲音的傳播需要介質(zhì).如果把題中的玻璃廣口瓶換成金屬容器,再打電話呼叫其中的手機,這時手機不能再收到呼叫信號,這說明金屬容器能屏蔽電磁波.

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同步練習冊答案