18．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　　）

	A．	學生課桌的高度約為70mm
	B．	成年人的正常體溫約為39℃
	C．	成年人步行的速度約為4m/s
	D．	調(diào)節(jié)電視機的音量，是為了改變聲音的響度

17．如圖所示是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系圖象，由圖象可知，a物質(zhì)的密度為2×10³kg/m³，ρ_a＞ρ_b（選填“＞”、“＜”或“=”）．

16．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能夠傳遞信息和能量．

15．學習了燃料的熱值后，小王自己設計實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大�。�
（1）實驗裝置如圖所示，你認為圖中器件的安裝順序是由下而上（選填“由下而上”或“由上而下”）．
（2）為保證實驗結論的可靠，以及方便比較，小王同學在實驗中應保持酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩杯水的質(zhì)量以及兩個燒杯都應相同．
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出碎紙片的熱值是1.2×10⁶J/kg．
（4）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏�。ㄟx填“大”或“小”），出現(xiàn)這樣情況的主要原因是存在熱損失或者燃料沒有完全燃燒（寫出一點）．

燃料	加熱前水溫/℃	燃料燃盡時水溫/℃	燃料的熱值J/kg
酒精	15	35	2.4×106
碎紙片	15	25

（5）有一種“渦輪增壓”（T型）轎車，通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車（L型）更節(jié)能，排氣更清潔．同樣的汽油（如97^#）加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值一樣大（選填“更大”“一樣大”或“更小”）．

14．關于放大鏡，如下說法不正確的是（　�。�

	A．	放大鏡就是凸透鏡
	B．	用放大鏡可得到物體正立的像
	C．	物體放在任何位置都可以得到放大的像
	D．	只有把物體放在凸透鏡焦點以內(nèi)，才能得到正立、放大的像

13．在“觀察水的沸騰”實驗時，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程．每隔1min記錄一次水的溫度，某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100

（1）根據(jù)記錄在圖1中畫出水的沸騰圖象．
（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．
（3）如圖2所示的實驗，器材中使用中心有孔的紙板的作用是減少熱量散失．
（4）圖3所示的是小華同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖，其中甲是沸騰時的情況．
（5）下表是小華記錄的數(shù)據(jù)．
請你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是97℃，測得水的沸點是99℃，其沸點低于100℃的原因可能是大氣壓低于1個標準大氣壓．

時間/（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	90	92	97	96	98	99	99	99	99

12．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
（2）其中選用兩根相同棋子的目的是：比較像與物的大小關系．
（3）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子A（選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量像與物到鏡面的距離；根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄（如圖所示），不能（選填“能”、“不能”）得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論．
（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過觀察發(fā)現(xiàn)白紙上無象（選填“有”、“無”），可知平面鏡所成的像是虛像．

11．下列運用科學方法的實例中，屬于“類比法”的是（　　）

	A．	根據(jù)乒乓球被彈開的幅度，間接體現(xiàn)音叉振動的幅度
	B．	用定義、公式、圖象描述速度
	C．	在研究音調(diào)的決定因素時，我們保持了尺子伸出桌面不同長度時振動的幅度相同
	D．	我們在學習聲波時，先觀察水波的形狀

10．某同學在探究滑輪組的機械效率與被提升物體重力的關系時，采用了如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計繩重和摩擦，物體重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．請根據(jù)圖象回答：
（1）每個滑輪重為多少N？
（2）當物重多少N時，滑輪組的機械效率可達到75%．

9．用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200N，動滑輪的重為50N，5s內(nèi)可使物體勻速上升2m，不計繩重和摩擦．求：
（1）拉力所做的功；
（2）拉力的功率；
（3）滑輪組的機械效率．