7．小悅家的電能表上標(biāo)有“600r/kW•h”的字樣，她讓電水壺單獨(dú)工作，觀察到1min內(nèi)電能表的表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)18圈，則它的電功率為1.8kW．她發(fā)現(xiàn)有電水壺的插頭上E略長(zhǎng)一些，如圖所示，較長(zhǎng)的那根插頭E接的是地線（選填：“火線”“零線”或“地線”）；當(dāng)她把家中空調(diào)也接入時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)得更快，此時(shí)電路中電流做功將快（選填：“多”或“快”）一些．

6．關(guān)于在草坪上滾動(dòng)的足球，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	足球能向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用
	B．	足球越滾越慢是阻力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
	C．	足球最終靜止下來(lái)是由于它沒(méi)有受到力的作用
	D．	如果給它施加一個(gè)力，它一定比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得快

5．將透鏡置于太陽(yáng)光下，在另一側(cè)的紙上會(huì)形成如圖所示的光斑，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	該光斑是由于光的反射形成的
	B．	該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上
	C．	用此類(lèi)透鏡制成的鏡片能矯正近視眼
	D．	光斑到透鏡的距離可能大于透鏡的焦距

4．下列相關(guān)“熱現(xiàn)象”，對(duì)其解釋不正確的是（　�。�

	A．	冬天，窗戶(hù)玻璃上出現(xiàn)“冰花”，這是水蒸氣凝固產(chǎn)生的
	B．	寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也能變干，這是升華現(xiàn)象
	C．	游泳后，剛從水中出來(lái)，感覺(jué)比較冷，這是因?yàn)樗�汽化吸�?/td>
	D．	冰箱中取出一瓶冰紅茶，過(guò)一會(huì)兒，瓶的外表附著一層小水珠，這是液化現(xiàn)象

3．關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	太陽(yáng)能、核能等新能源都屬于可再生能源
	B．	“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
	C．	衛(wèi)星通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
	D．	電熱器中的發(fā)熱體是由超導(dǎo)材料制成的

2．下列幾種估測(cè)中，最符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	課桌的高度約為20dm		B．	一本初中物理課本的質(zhì)量約為260g
	C．	人正常步行的速度約為1.5Km/h		D．	家用電冰箱的功率約為2KW

1．圖甲中標(biāo)有“2.7V”字樣小燈泡的電流電壓關(guān)系如圖乙所示．定值電阻R₁=10Ω．R₂由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成（總長(zhǎng)度為35cm），其中一段是銅導(dǎo)體，其電阻可忽略不計(jì)，另兩段導(dǎo)體的阻值與自身長(zhǎng)度成正比，P是與R₂接觸良好并能移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭．
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻多大？
（2）若只閉合S、S₁時(shí)，電流表示數(shù)I與P向左移動(dòng)距離x之間的關(guān)系如圖丙所示．①當(dāng)x=20cm時(shí)，電路消耗的電功率多大？②導(dǎo)體GH間電阻多大？
（3）若只閉合S與S₂，為確保燈絲不被燒壞，滑片P向左移動(dòng)距離x的變化范圍？

20．為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R₁＜R₂）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)氣球膨脹的程度大小的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置可探究在相同時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里BD兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，用所學(xué)知識(shí)判斷，與C氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

19．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂大�。�
（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上3個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化先變小后變大．
（4）在探究過(guò)程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力，阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可以（選填“可以”“不可以”）同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測(cè)量．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量．
①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn)，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．
②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L₁和O到B的距離L₂．
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m_桿=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）

18．小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）課間，小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，如圖甲所示．此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f＜ L（選填“＞”、“＜”或“=”）；調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為20cm．
（2）當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像；若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要小些．若不移動(dòng)光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖媒�視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．
（3）眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的B；