10．手用20N的力握住重為8N豎直的飲料瓶不動(dòng)，則瓶受到的摩擦力方向豎直向上，大小為8N．如果增大手對(duì)瓶子的握力，則瓶子受到的摩擦力不變（填變大、變小或不變）．

9．壓力作用的效果可以使物體發(fā)生形變，手壓桌面，桌面對(duì)手有作用力，這力是桌面的形變產(chǎn)生的．

8．冬天，用塑料梳子梳頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)越梳越蓬松，當(dāng)把梳過(guò)頭的梳子去靠近帶正電的玻璃棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，那么塑料梳子帶負(fù)電，蓬松的原因是：同種電荷相互排斥．

7．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了．說(shuō)明石頭的硬度（填物理屬性）比雞蛋的大，石頭對(duì)雞蛋的力等于（填大于、小于或等于）雞蛋對(duì)石頭的力．

6．某同學(xué)站在磅秤上，人受到的重力與（　　）是一對(duì)相互作用的力．

	A．	磅秤對(duì)人的支持力		B．	人對(duì)磅秤的壓力
	C．	地球?qū)Π醭拥奈�引�?/td>		D．	人對(duì)地球的吸引力

5．某同學(xué)站在磅秤上，人受到的重力與（　　）是一對(duì)平衡力．

	A．	磅秤對(duì)人的支持力		B．	人對(duì)磅秤的壓力
	C．	地球?qū)Π醭拥奈�引�?/td>		D．	人對(duì)地球的吸引力

4．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（　�。�

	A．	力的作用是相互的		B．	力是物體對(duì)物體的作用
	C．	力可以改變物體的形狀		D．	力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

3．如圖所示的E、F、P、Q四點(diǎn)中，與圖中A點(diǎn)磁場(chǎng)方向一致的是（　�。�

A．

E點(diǎn)

B．

F點(diǎn)

C．

P點(diǎn)

D．

Q點(diǎn)

2．物理實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量液體的密度．
（一）小陸小組在測(cè)量酸奶的密度時(shí)，準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m₁=63 g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m₂=57.6g；則酸奶的密度為1.08×10³ kg/m³．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：針筒的分度值比量筒的分度值小，所以測(cè)量的體積更精確．
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大 （偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿(mǎn)酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�杯，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m₃，記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶的體積V，則酸奶密度表達(dá)式：=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$．
（4）若游碼未放到零刻度處就將衡梁調(diào)節(jié)平衡，用這樣的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量，得到的數(shù)據(jù)比真實(shí)質(zhì)量將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（二）小華小組測(cè)量了醬油的密度
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華說(shuō)如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說(shuō)也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤(pán)中．
③用滴管向右盤(pán)燒杯中添加適量醬油，使天平平衡．
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V₁，醬油的體積為V₂
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}{ρ}_{水}}{{V}_{2}}$ （已知水的密度為ρ水）．
（三）小明同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后將文具盒放在天平右盤(pán)中秤其質(zhì)量時(shí)，在左盤(pán)中放置的砝碼有一個(gè)50g，兩個(gè)20g，游碼的讀數(shù)為2.4g，則所稱(chēng)文件盒的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為87.6 g．

1．小偉和小李研究物體浸入液體的過(guò)程中容器底部所受壓強(qiáng)增加量△p 與哪些因素有關(guān)．所用相同的柱形容器底部都裝有壓強(qiáng)傳感器，他們?cè)谌萜髦蟹謩e倒入一定量的水和酒精（ρ _水＞ρ _酒），然后將高 H 為 0.1 米的實(shí)心柱體緩慢放入液體中，逐步改變其下表面距液面的距離 h，如圖甲所示，并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．

表一：柱體浸入水中				表二：柱體浸入酒精中				表三：錐體浸入水中
序號(hào)	h（米）	Ap（帕）		序號(hào)	h（米）	Ap（帕）		序號(hào)	h（米）	Ap（帕）
1	0.02	100		6	0.02	80		11	0.02	81.3
2	0.04	200		7	0.04	160		12	0.04	130.7
3	0.06	300		8	0.06	240		13	0.06	156.0
4	0.08	400		9	0.08	320		14	0.08	165.3
5	0.10	500		10	0.10	400		15	0.10	166.7

（1）分析比較表一或表二中液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量△p 與圓柱體浸入液體深度 h 的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體浸入同種液體的過(guò)程中，壓強(qiáng)增加量△p 與浸入液體深度 h 成正比．
（2）小李猜想：物體浸入同種液體中時(shí)，h 的增加量相同，△p 的增加量也相同．小偉猜想：物體浸入同種液體中時(shí)，h 的增加量相同，△p 的增加量與物體的形狀有關(guān)．于是他們用等高的實(shí)心圓錐體在水中重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，如圖乙所示，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表三中． 分析表三中的數(shù)據(jù)，小偉的猜想正確，由表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件 可得出初步結(jié)論是：實(shí)心錐體浸入柱形容器的水中時(shí)，h 的增加量相同，△p 的增加量的變化情況是：h的增加量相同，△p的增加量越來(lái)越�。�
（3）如果用實(shí)心球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)上述結(jié)論，可推理得出：實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí)，h的增加量相同，△p 的增加量的變化情況是：h的增加量相同，△p的增加量先變大后變�。�