科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．一天小明家中的IC電能表上的余額用完了，電能表便切斷了電路，小明的父親將存有300元的IC卡插入電能表，電路又接通了，此時(shí)電能表的示數(shù)為，小明家所在地每度電的電費(fèi)是0.6元，300元電費(fèi)可用電500kW•h，為防止電能表再次切斷電路，小明家應(yīng)在電能表的示數(shù)為前為IC卡電能表充值．

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板前面（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板反射（選填“反射”或“折射”）所成的像．
（2）再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合．
（3）該同學(xué)體會(huì)到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒(méi)有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭B（選填“A”或“B”），便于確定像的位置．

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

1．按要求作圖

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出物體AB經(jīng)過(guò)平面鏡所成的像．
（2）如圖乙所示，用手指頂在刻度尺上O點(diǎn)，刻度尺水平靜止．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)刻度尺受力示意圖．
（3）圖丙是簡(jiǎn)易手動(dòng)交通信號(hào)燈模擬電路的一部分，請(qǐng)補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，使開關(guān)S接1時(shí)，只有L₁、L₂亮，開關(guān)接2時(shí)，只有燈L₃、L₄亮．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．探究“通過(guò)電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動(dòng)變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導(dǎo)線若 干，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V-5V
	B．	要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V-4V
	C．	電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小
	D．	實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．  用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小，多次實(shí)驗(yàn)表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	水比煤油的比熱容大
	B．	加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻
	C．	實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間
	D．	相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后．煤油比水升高的溫度大

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明用圖甲的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．

時(shí)間/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
溫度/℃	90	92.4	94.4	95.6	96.8	98	98	98

（1 ）分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是溫度不變；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為98℃，低于l00℃．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）圖乙（填“乙”或“丙”）內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我們的日常生活離不開電和磁．發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　　）

A．

牛頓

B．

奧斯特

C．

阿基米德

D．

瓦特

科目： 來(lái)源： 題型：填空題