9．在教室里做托里拆利實驗時，測得管內(nèi)外水銀面高度差為760mm，若此時將玻璃管傾斜，會發(fā)現(xiàn)管內(nèi)外水銀面的高度差等于760mm；若將此裝置移到高山上，會發(fā)現(xiàn)管內(nèi)外水銀面高度差小于760mm．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

8．晴天，我們常�？梢栽诿�密的樹下看到一個個圓的小亮斑．這些小亮斑是由于光在空氣中沿傳播的結(jié)果．其實，這些圓形的小亮斑是的實像．

7．如圖所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（　　）

	A．	手影		B．	看見不發(fā)光的物體
	C．	盛水玻璃杯后的字變大了		D．	鋼筆“錯位”了

6．我們生活在一個充滿聲音的世界里，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
	B．	用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
	C．	課堂上能聽到老師的講課聲，是由于空氣能夠傳聲
	D．	公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

5．“世界上第一個聽診器”的發(fā)明者是雷奈克醫(yī)生，他把小木棍的一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵．清楚地聽到了病人的呼吸聲，心跳聲．這說明（　�。�

	A．	只有空氣能傳播聲音		B．	聲音在任何條件下都能傳播
	C．	空氣不能傳播聲音		D．	固體也能傳播聲音

4．貨車長600米，正以54千米/小時的速度向東勻速前進，一列客車長為400米，正以72千米/小時的速度在另一平行軌道上同方向勻速前進追趕，請問：客車與貨車從相遇到錯開需要多長時間？（請詳細寫出解題過程）

3．如圖所示，S是燭焰上S點經(jīng)凸透鏡所成的實像，SA是從S點上射向凸透鏡的一條任意光線，請畫出光線SA經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖并在主光軸上找出此透鏡的焦點F．

2．如圖所示，在練功房里，小紅同學(xué)利用平面鏡來幫助橋正舞蹈姿勢．畫出她的腳上B點的光線經(jīng)過平面鏡后進入人眼A點的光路圖．

1．某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像，如圖所示．

（1）請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標出A'B'并保留作圖痕跡）．
（2）為了探究像的大小與像離小孔的距離關(guān)系，此同學(xué)在固定蠟燭和小孔的位置后，測出了不同距離時像的高度，填在表格中：

像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
像到小孔的距 離S/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：像的高度h與像到小孔的距離S成正比．

20．聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認識聲音，某班級的科學(xué)探究小組設(shè)計并進行了如下探究實驗：
實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起了水花；
實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲．然后取下軟木塞，點燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多．
實驗三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸入到自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．
實驗四：手機通訊靠電磁波傳送．現(xiàn)將一只手機懸掛在密封的玻璃罩內(nèi)，撥通手機發(fā)現(xiàn)手機發(fā)出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料�失而閃爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光．
（1）以上四個實驗中，實驗一表明發(fā)聲體在振動．
（2）實驗二表明：聲音的傳播需要介質(zhì)．
（3）實驗三表明：音調(diào)高低由頻率決定．
（4）實驗四表明：聲音的傳播需要介質(zhì)．