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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.把物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)叫物體帶了電.檢驗(yàn)物體是否帶電可以用驗(yàn)電器,它是根據(jù)同種電荷相斥的原理制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.K1只控制L1,K2控制L2,K3控制L3B.L1、L2、L3是并聯(lián)的
C.只閉合K2和K3,L2、L3能發(fā)光D.K1K2K3都閉合時(shí),L1L2L3都發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B.物體的溫度升高了,它的內(nèi)能一定增加,一定吸收了熱量
C.物體內(nèi)能增加了,它一定吸收了熱量
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.兩個(gè)電阻,分別標(biāo)有“3V、0.5A”“6V、0.3A”的字樣,將它們串聯(lián)起來(lái)使用,它們兩端的電壓最大是7.8V;把它們并聯(lián)起來(lái)使用,它們兩端的電壓最大是3V.(提示:要保證其中一個(gè)電阻正常工作)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值保持不變
B.電壓表Vl的示數(shù)不變
C.電壓表V2的示數(shù)變大
D.電壓表Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,通常情況下全是導(dǎo)體的一組是( 。
A.大地、鹽水、陶瓷B.金屬、塑料、橡膠C.金屬、大地、玻璃D.金屬、鹽水、石墨

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.四沖程內(nèi)燃機(jī)在它的一個(gè)工作循環(huán)中,要順次完成四個(gè)沖程.把燃料釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程.若每秒鐘完成20個(gè)沖程,則該內(nèi)燃機(jī)的飛輪每秒鐘旋轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點(diǎn)20分許,通過(guò)古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內(nèi)采火成功,這個(gè)過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.之后,用采集的火種點(diǎn)燃亞青會(huì)火炬,此過(guò)程是通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度(或同一水平直線)上.
(2))當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3 )實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(dòng).
(4)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.提高熱機(jī)效率是我們對(duì)熱機(jī)的發(fā)展方向,請(qǐng)你提出兩條對(duì)我們家的爐灶的效率提高方法?

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同步練習(xí)冊(cè)答案