19．一束光射向玻璃磚（如圖），并穿過玻璃磚．畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光線（畫出法線）．

18．在8個相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，按水位高低仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度（如圖甲）．
（1）用相同的力度按照從從左到右的順序敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音來．如果按照上述順序用相同的力度分別向瓶口吹氣，聽到的聲音是逐漸降低（選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“與敲擊相同”）．這是因為音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率（快慢）有關(guān)．
（2）把一支鉛筆靠近玻璃瓶的一側(cè)（如圖乙），透過玻璃瓶可以看到鉛筆的尖比實際的鉛筆尖要粗而長（選填“細(xì)而短”、“粗而長”或“相同粗細(xì)”），這時水瓶相當(dāng)于放大鏡（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．如果把鉛筆向遠(yuǎn)處慢慢移動，到某一位置時，鉛筆尖的指向突然改變（選填“保持不變”或“突然改變”）．
（3）將圖乙中瓶子里的水倒掉三分之一，瓶中水的密度是1.0×10³kg/m³．

17．有一個量程為2m的卷尺，請你設(shè)計一個簡單的方法估測你家到學(xué)校的路程．
（1）測出自己正常步行時，至少3步的長度，求出平均值，作為自己正常步行時每一步的長度L，這是為了準(zhǔn)確測量人步行的速度，減小誤差．
（2）數(shù)出從家庭出發(fā)正常步行到學(xué)校所走的步數(shù)n，則家庭到學(xué)校的總路程為s=nL．
（3）如果再給你一只鐘表，你還能想到的方法是（簡要寫出需測的物理量名稱和符號）：
①測出正常步行的速度v；②從家里到學(xué)校所用時間t；③總路程為s=υt．

16．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，如圖，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音的響度越來越�。�此實驗（　�。�

	A．	用玻璃罩是為了減少聲音的分散
	B．	說明聲音的傳播需要介質(zhì)
	C．	說明聲音的響度與物體的振動快慢有關(guān)
	D．	說明聲音的響度與人跟發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)

15．一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后（　�。�

	A．	質(zhì)量仍是100g，體積變小		B．	質(zhì)量大于100g，體積變小
	C．	質(zhì)量仍是100g，體積不變		D．	質(zhì)量小于100g，體積變大

14．下列說法基本符合實際的是（　　）

	A．	一枚一角的硬幣厚度約為2.4cm
	B．	中學(xué)生百米賽跑的最好成績約為15min
	C．	人正常步行的速度約為1.1km/s
	D．	一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是50000g

13．一個容積為600cm³的玻璃瓶放在水平地面上，里面盛有0.4kg的水，把小鵝卵石塊，逐個投入瓶內(nèi)．當(dāng)總共投了0.56kg的石塊后，水面剛好升到瓶口．求：
（1）水的體積；
（2）石塊的密度．

12．作出物體AB通過平面鏡所成的像A′B′．

11．2010年4月，日本廣島大學(xué)高分子材料科研小組宣布，已研發(fā)出硬度相當(dāng)于鋼鐵2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽車使用的是質(zhì)量高達237kg的鋼質(zhì)外殼，若替換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì)，除增強車殼強度之外，還可減少很多質(zhì)量．（鋼的密度ρ_鋼=7.9×10³kg/m³，聚丙烯塑料的密度ρ_塑=1.1×10³kg/m³）求：
（1）237kg的鋼質(zhì)外殼的體積？
（2）換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì)，可減少多少質(zhì)量？

10．小李開車時看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示．

（1）你能從交通標(biāo)志牌上了解到哪些信息？
（2）若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，小李看到標(biāo)志牌后如果繼續(xù)以這一速度行駛，汽車是否超速？
（3）小李如果遵守交通規(guī)則，至少再經(jīng)過多長時間能到達新華出口？