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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實驗,玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶內(nèi)壓強大到一定程度時,瓶塞就會跳起來.
(1)在這一實驗過程中,你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是D
A.打氣過程       
B.打氣時瓶內(nèi)水的情況     
C.瓶塞跳起的現(xiàn)象      
D.瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
(2)在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的一項中,你所觀察到的現(xiàn)象是瓶內(nèi)有白霧,這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是液化,所說明的問題是氣體對外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,內(nèi)能減少,溫度降低.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.為了提高體育考試成績,小明站在地面上練習(xí)投擲實心球,實心球在空中運動時,以實心球為參照物,小明是運動的.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.完成圖中所有透鏡的光路圖.
 

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科目: 來源: 題型:解答題

16.中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中,已擁有世界最先進的核潛艇.
(1)潛艇在水下航行的過程中,利用聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)對目標(biāo)進行探測和定位.聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)分別利用了超聲波和電磁波來工作的.
(2)該潛艇在水下為探測前方障礙物,會利用聲吶設(shè)備向水中發(fā)射聲波,如果潛艇巡航速度是15m/s,該潛艇發(fā)出聲波信號后10秒內(nèi)接收到經(jīng)暗礁反射回來的信號,此時潛艇與暗礁的距離s是多少?(聲波速度為1500m/s)

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中,選用了兩只同樣的蠟燭,玻璃板等器材.
(1)實驗時,取一支點燃的蠟燭A作為研究對象,另一支蠟燭B的作用是確定像的位置和比較像的大�。荒惩瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,想用來增加像的亮度.他這樣做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.為了增加像的亮度,我們應(yīng)該在較暗(選“較暗”或是“較亮) 的環(huán)境完成該實驗.
(2)請在如圖中確定s點的像S′的位置,并畫出一條眼睛能看到S′的光路圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示為小明描繪甲、乙兩個物體運動的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:
(1)記時開始時,即t=0時,甲的速度是15m/s,乙的速度是0m/s;
(2)甲、乙兩個物體分別做勻速直線運動、加速直線運動;
(3)在3s時間內(nèi),甲物體運動的路程較長.
(4)如圖中兩線相交點表示的物理意義是:此時兩物體的速度大小相等.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.我們確定物體是否運動,必須先選定參照物.放學(xué)路上,小明和小紅沿人行道步行,一輛汽車從身旁疾馳而過,如圖甲所示.小紅說“車真快”是選定了小紅為參照物.2013年,“長鼻子”校車在江夏區(qū)投入使用,如圖乙所示:

(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是運動(填“運動”或“靜止”)的.
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程中的最大速度(選填“平均速度”或“最大速度”).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖甲中圓柱體直徑為0.90 cm;如圖乙中汽車運動的速度是25m/s;如圖丙中的溫度計的示數(shù)是-4℃.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),用此方法可以給照相機、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進行真空鍍膜,即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱,使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去,從而鍍上一層極薄的金屬膜,這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能,這層鍍膜能鍍上去的原因是(  )
A.金屬粘到玻璃鏡頭上的B.金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的
C.金屬凝固到玻璃鏡頭上D.金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的

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科目: 來源: 題型:解答題

10.小明用如下圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(1)實驗時小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動.
(2)實驗時,小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示.
a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式是f=0.2F.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊.如果實驗過程中木塊所受的拉力恰好是2N,木塊所處的狀態(tài)可能是靜止或勻速直線運動.

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同步練習(xí)冊答案