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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有兩個(gè)電阻,R1=10Ω,R2=15Ω,如果把它們串聯(lián)在電路中,通過(guò)他們的電流分別為I1、I2,他們兩端的電壓分別為U1、U2、則I1:I2、U1:U2分別為(  )
A.1:1  2:3B.2:3   1:1C.1:1   1:1D.2:3   2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.一機(jī)器的功率為30kW,它表示物體在1s內(nèi)做功3×104J,該機(jī)器工作5h 可做功5.4×108J.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.用40N的水平拉力將重為100N的物體沿水平方向拉動(dòng)3m,此過(guò)程中,重力所做的功是0J,拉力所做的功是120J.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在研究充油玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的活動(dòng)中,如圖所示,小麗、小宇等同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下.
A.在內(nèi)徑為1cm、長(zhǎng)為50cm的玻璃管中注滿油,管內(nèi)留一個(gè)小氣泡.
B.在玻璃管的最下端用橡皮筋做上標(biāo)志作為零位置,然后從零位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一個(gè)標(biāo)志.
C.先將玻璃管翻轉(zhuǎn),使氣泡停在最上端,然后迅速將玻璃管翻轉(zhuǎn)并豎直放置,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況.氣泡在零位置時(shí),撳下秒表,依次讀出氣泡通過(guò)10cm、20cm、30cm、40cm位置的時(shí)刻.
(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”/“靜止”)的;
(2)小宇同學(xué)在分析、評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案時(shí)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)方案有缺陷,這個(gè)缺陷導(dǎo)致了無(wú)法準(zhǔn)確地?fù)逑旅氡恚?br />缺陷:不應(yīng)在氣泡零位置時(shí)開始計(jì)時(shí).
原因:氣泡運(yùn)動(dòng)不夠穩(wěn)定.
(3)小宇同學(xué)修正缺陷之后,測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示.
路程s/cm010203040
時(shí)間t/s01.02.03.04.0
①請(qǐng)你用描點(diǎn)法在圖乙中畫出路程和時(shí)間的關(guān)系圖象;
②請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù),歸納出油中氣泡在做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).
(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(選填“快”/“慢”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.有兩個(gè)外形一樣的電阻R1和R2,標(biāo)記已模糊不清,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),比較兩個(gè)電阻阻值大。o的器材有:電阻R1和R2,電流表(或電壓表,二者只選其一),電源,開關(guān),導(dǎo)線.
要求:(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖  (2)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法和步驟.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,平底茶壺的底面面積是4×10 -3m2,內(nèi)盛0.8kg的水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.不計(jì)壺壁和壺底厚度,g=10N/kg.求:
(1)水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力是多大?
(2)若茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為3×103Pa,茶壺的質(zhì)量是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,將底面積為100cm2、重為10N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重5Kg、深40cm的水.(g取10N/kg)
求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)3000Pa.
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)4000Pa.
(3)水對(duì)容器底部的壓力40N.
(4)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)6000Pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到,記下此時(shí)人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):
材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子
聽(tīng)不到滴答聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2
(1)小華不慎將方案污損,請(qǐng)將污損部分的內(nèi)容寫在橫線上:聽(tīng)不到鬧鐘聲.
(2)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了:離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到聲音的響度越。ㄟx填“大”或“小”)的原理.
(3)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)(選填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.小珂同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等.于是小珂想到這樣一個(gè)問(wèn)題:小球擺動(dòng)的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?
猜想①:可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān);
猜想②:可能跟小球質(zhì)量有關(guān);
猜想③:可能跟繩子長(zhǎng)度有關(guān).
為驗(yàn)證自己的猜想,小珂用秒表測(cè)出了不同條件下,小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間,算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間.請(qǐng)回答:
(1)小珂是通過(guò)比較平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定小球擺動(dòng)的快慢.
(2)小珂采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法,而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定擺的快慢,目的是為了減小誤差.
(3)為驗(yàn)證猜想②是否正確,小珂同學(xué)已準(zhǔn)備了:秒表、刻度尺,還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器,它的名稱是天平.
(4)大量的實(shí)驗(yàn)表明,同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間T只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān),且繩子越長(zhǎng),周期T越大.?dāng)[鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小珂發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),小珂應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)短(選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.小蘭在觀提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的有關(guān)琴弦條件.
猜想1:弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān)系.猜想2:弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長(zhǎng)度有關(guān)系.猜想3:弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)系.通過(guò)分析回答下列問(wèn)題:
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)該選用表中編號(hào)為①④兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)該選用表中編號(hào)為②④兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(3)為了驗(yàn)證猜想3,應(yīng)該選用表中編號(hào)為③⑤兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(4)本實(shí)驗(yàn)的探究方法叫控制變量法.
控制條件
編號(hào)
琴弦材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
601.0
尼龍絲401.0
500.3
尼龍絲601.0
500.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案