精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
7.如圖所示,將底面積為100cm2、重為10N的容器放在水平桌面上,容器內裝有重5Kg、深40cm的水.(g取10N/kg)
求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強3000Pa.
(2)水對容器底部的壓強4000Pa.
(3)水對容器底部的壓力40N.
(4)容器對水平桌面的壓強6000Pa.

分析 (1)已知A點距離底部的距離,可求A點離液面的高度;根據公式p=ρgh可求距容器底部10cm處A點水的壓強;
(2)已知水的深度,根據公式p=ρgh可求水對容器底部的壓強,最后利用公式F=PS可求水對容器底部的壓力;
(3)容器對水平臺面的壓力等于水和容器的重力之和,根據公式p=$\frac{F}{S}$可求容器對水平臺面的壓強.

解答 解:
(1)A點離液面的深度h=40cm-10cm=30cm=0.3m;
距容器底部10cm處A點水的壓強p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa;
(2)水對容器底部的壓強p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa;
(3)由P=$\frac{F}{S}$得,水對容器底部的壓力F=pS=4000Pa×100×10-4m2=40N;
(4)容器對水平臺面的壓力F=G+G=10N+5kg×10N/kg=60N;
容器對水平臺面的壓強p=$\frac{{F}_{總}}{S}$=$\frac{60N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=6000Pa.
故答案為:
(1)3000Pa;
(2)4000Pa;
(3)40N;
(4)6000Pa.

點評 此題考查的是液體壓強和固體壓強的計算方法,同時出現固、液體壓力壓強,要注意先后順序:液體,先計算壓強(p=ρgh),后計算壓力(F=pS);固體,先計算壓力(在水平面上F=G),后計算壓強(p=$\frac{F}{S}$).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.張凱在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標出)不動,實驗操作規(guī)范.他將點燃的蠟燭放在光具座上的a點,調節(jié)光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰倒立縮小的像.
(1)這個像的成像原理與照相機(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)相同.
(2)他將蠟燭從a點移動到b點后,再移動光屏,屏上得到清晰的像變小,由此可推測,凸透鏡在a的左側(選填“左”或“右”);蠟燭移動到b點時光屏到凸透鏡的距離滿足的條件是2f>V>f.
(3)為了粗測該凸透鏡的焦距,張凱上午第二節(jié)下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,張凱認為此點就是凸透鏡焦點的位置.旁邊的同學卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.飛機前進時,氣流被機翼分成上、下兩部分,如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.機翼上方氣流的速度較快
B.機翼上表面受到氣流的壓強較大
C.機翼上、下表面不存在壓強差
D.飛機前進的速度越快,機翼下表面受到氣流的壓強越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下面是小強同學在物理學習筆記中的記錄,其中正確的是( 。
A.擴散現象說明物體的分子在不停地做無規(guī)則熱運動
B.分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的
C.做功和熱傳遞對于改變物體的內能是等效的
D.物體內能的大小與物體的溫度高低有關,溫度不變,內能不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系?
【猜想與假設】干路電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與進行實驗】
(1)按圖所示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入表中;
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測量0.100.120.22
第二次測量0.200.240.44
第三次測量0.250.300.55
(3)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟.
方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電燈(電阻值不同)
【分析與論證】
(1)拆接電路時,開關必須斷開;
(2)上面設計的表格中存在的不足之處是:缺少了電流的單位;
(3)表格補充完整后,通過對上面數據的分析,后面兩次實驗是采用方法一(填“一”“二”) 進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流Ic=IA+IB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一機器的功率為30kW,它表示物體在1s內做功3×104J,該機器工作5h 可做功5.4×108J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.為了探究物質的某種特性,小明同學做了一個探究性實驗,實驗中小明測得4組數據,填在表中.
實驗次數物體質量(g)體積(cm3質量/體積/(g/cm3
1鋁塊181302.7
2鋁塊254202.7
3松木54108 
4松木15300.5
(1)上表空格處填0.5;
(2)比較1、2兩次實驗數據,可得出結論是:鋁塊1、鋁塊2的質量與體積的比值相同.
(3)比較2、3兩次實驗數據,可得出結論是:質量相同的不同物質,體積不同.
(4)比較1、4兩次實驗數據,可得出結論是:體積相同的不同物質,質量不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖,電源電壓不變,電阻R1=10Ω,開關S閉合時,電流表A的示數為0.3A;開關S斷開時,電流表的示數為0.1A.求:
(1)電源電壓.
(2)開關斷開時,電阻R2兩端的電壓.
(3)R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.我們或許會注意到:騎自行車時,騎行者為了獲得較大的速度,會壓低身子,以減小迎風面積,并且騎得越快蹬自行車會感覺越費力;撐雨傘行走時,凹面迎風與凸面迎風時受到的空氣阻力也有很大的不同;空氣阻力的大小明顯與迎風面積的大小有關.為了研究空氣阻力還與哪些因素有關,小明同學設計了如下實驗,并進行了相關的實驗記錄:
 實驗材料 電吹風、壓力彈簧秤、硬紙片、剪刀、透明膠
 實驗過程及現象    
 實驗說明 甲、乙、丙三次實驗中電風吹的風速相同 丁實驗中電吹風的風速比前三次大
(1)請你根據小明同學的實驗記錄單,寫出他所得到的實驗結論:
①風速一定時,空氣阻力的大小與迎風面積的大小有關,迎風面積越大,空氣阻力越大
②迎風面積一定時,空氣阻力的大小與與風速有關,風速越大,空氣阻力越大
(2)小明的實驗過程運用了控制變量的方法.
【拓展】由該實驗結論聯(lián)系H常生活或生產中的相關應用,請舉出一例:騎自行車受到較大空氣阻力時,常常彎腰躬身,減小迎風面積從而減小空氣阻力.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案