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科目: 來源: 題型:解答題

18.聯(lián)系生活,用所學知識回答下列問題.
(1)依照示例,寫出下列情景中主要的能量轉化形式.
序號用電器能量的轉化
示例收音機發(fā)聲電能轉化為聲能
1為手機充電 
2箭射出 
3電熱水壺燒開水 
4瀑布飛流直下 
(2)①汽車在爬坡的時候司機往往要降低速度,其原理是汽車發(fā)動機功率一定,降低速度是為了增大上坡時的牽引力;
②鞋底常常刻有花紋,其原理是增大接觸面的粗糙程度增大摩擦;
③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上,這是由于大氣壓的作用;
④小明用力推汽車,沒有推動,是因為汽車的質量較大,所以慣性大,這種說法是否正確?若不正確,說明原因.不正確,汽車沒推動是因為推力與摩擦力是一對平衡力.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖某次打撈漂浮于湖面的飛機殘片的場景,已知下列信息:
①甲圖飛機殘片質量為100kg;
②用乙圖中所示的滑輪組將其勻速吊起,然后轉移到地面上,拉力F=500N;
③轉移到地面之后,飛機殘片與地面接觸面積為5m2;
計算過程中。汉拿芏葹1×103kg/m3.(g=10N/kg)
求(1)飛機殘片所受浮力;
(2)排開湖水的體積;
(3)滑輪組的機械效率;
(4)飛機殘片對地面的壓強.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示的風光互補節(jié)能路燈在深圳街頭常常見到.某同學細心觀察,發(fā)現(xiàn)路燈桿銘牌上標有“24V 120W”的字樣.
(1)該路燈正常工作時的電流是多少?
(2)用久了之后燈泡亮度變暗,若測得此時燈泡兩端電壓為18V,請問此時燈泡的實際功率為多少?
(3)若平均每天收集風能和太陽能3.6×107J,轉化供給燈泡的電能效率為60%,問一天積蓄的電能可供該燈泡正常工作多少時間?

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某同學設計測量某品牌果汁的密度實驗,步驟如下:
①先將天平放在水平桌面上,將游碼移到橫梁標尺的左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平沒有平衡,指針偏轉如甲圖,此時應如何操作?向右移動平衡螺母
②在燒杯中倒入適量果汁,用調好的天平測出燒杯和果汁的總質量(乙圖)為63.6g,然后將燒杯內的部分果汁倒入量筒內,讀出量筒內液體的體積(丙圖)為10ml,再測出燒杯和剩余果汁的總質量(丁圖)為51.6g,計算得出果汁密度為1.2g/cm3
③鑒于此果汁較濃,廠家建議加水稀釋后飲用味道較佳,所以該同學取出與10g水與之均勻混合,若測得稀釋之后的體積為20ml,則稀釋之后密度為1.1g/cm3

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.一桶汽油使用了一半,剩下的汽油比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B.方糖加入白開水中,過一段時間整杯水都變甜了,表明分子在不停地作無規(guī)則運動
C.夏天,路面被太陽暴曬,其內能增加是由于做功改變物體內能
D.寒冷的冬天,用力搓手取暖是利用熱傳遞改變手的內能

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關于家庭用電與安全用電,下列說法正確的是( 。
A.將開關安裝在燈泡和零線之間
B.用濕抹面擦拭電燈
C.發(fā)生觸電事故后,先切斷電源再救人
D.在高壓線附近放風箏

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖,手握住水杯保持靜止,對此狀態(tài)下列說法正確的是( 。
A.手對水杯的握力與水杯對手的力是一對平衡力
B.手對水杯的摩擦力與水杯自身的重力是一對相互作用力
C.手對水杯的握力增大,則水杯所受的摩擦力隨之增大
D.若放手水杯會下落,說明地球引力改變了水杯的運動狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:填空題

11.一個飛艇充入氣體后的總重是15000N,體積為1500m3,它受到的大氣浮力為1.95×104N;當裝入4.5×103N的貨物時,飛艇能夠懸浮在空中.(空氣的密度取1.3kg/m3,g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m,在此過程中滑輪組的機械效率是( 。
A.125%B.20%C.62.5%D.80%

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是我國自主研發(fā)的極地漫游機器人,質量為5t,裝有四條三角形履帶,每條履帶與水平地面的接觸面積約為1000cm2.試計算:(g取10N/kg)
(1)機器人靜止時對水平路面的壓力和壓強:
(2)機器人在某水平路段沿直線勻速行駛480m耗時2min,求機器人行駛的平均速度:
(3)若在上述過程中該機器人受到水平方向的阻力為自重的0.1倍,求牽引力在此路段所做的功.

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同步練習冊答案