用手提起水桶，水桶在空中靜止時，水桶受到______個力的作用，分別是_____、_____。它們的施力物體分別是_____和_____。

2 重力 拉力 地球 手 【解析】用手提起水桶，水桶在空中靜止時，水桶受到重力和手的拉力，且二力是一對平衡力； 重力的施力物體是地球，拉力的施力物體是手。

如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個成語故事。兔子撞上樹木而死，其受到撞擊力的施力物體是_____，這個故事包含的物理道理是_______。

樹木 物體間力的作用是相互的 【解析】試題分析：物體間力的作用是相互的，兔子受到的撞擊力的施力物體是樹木，這個故事說明，力是物休對物體的作用，物體間力的作用是相互的。

有以下物體：①鋼片、②橡皮筋、③面團、④彈簧、⑤橡皮泥。分析它們的特征并進行分類。

一類包括______(填序號)，特征是_____；

二類包括_____(填序號)，特征是_______。

①②④ 能發(fā)生彈性形變，具有彈性 ③⑤ 不能發(fā)生彈性形變，具有塑性 【解析】試題分析：在外力的作用下，物體形狀會發(fā)生變化，外力消失后，能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變；不恢復(fù)原來的形狀的叫塑性形變，據(jù)此對物質(zhì)進行分類。 ①鋼片、②橡皮筋、④彈簧分為一類，它們能夠發(fā)生彈性形變，具有彈性； ③面團、⑤橡皮泥分為一類，它們發(fā)生塑性形變，具有塑性。

用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的_______(選填“A”或“B”，下空同)處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的______處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中的_____不同所導(dǎo)致的。

A B 作用點 【解析】力的大小、方向、作用點稱為力的三要素，力的三要素不同時會影響力的作用效果。 如圖用水壺擔(dān)水時，手提在A點時，便于在水平方向使水壺平穩(wěn)；當(dāng)要把水倒入保溫瓶時，手提B點，在重力的作用下，重力作用線通過B點，水壺前傾，有利于水倒出；此差別體現(xiàn)了力的作用點不同時，力的作用效果不同。

如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法，將不規(guī)則的木板懸掛起來，當(dāng)木板靜止時，木板受到_____力和_____力，它們____(選填“是”或“不是”)在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB，利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的________就是木板的重心。

重 拉 是 交點 【解析】如圖所示的尋找物體重心的方法，錄木板靜止時，受到重力的繩子的拉力，此二力平衡，二力方向相反，作用在一條直線上，所以靜止時，物體的重心一定位于AB或CD所在的直線上，這樣兩次平衡后，AB、CD的交點就是木板的重心。

表演走鋼絲的雜技演員，手上總拿著一根木棒，他是在利用它來調(diào)整自己的 ，當(dāng)他向右倒時，他要及時的把木棒送向 邊，使自己穩(wěn)定不倒。這也說明力的 會影響力的作用效果。

重心、左、作用點 【解析】 試題分析：影響物體穩(wěn)度的因素有重心高低和底面積的大小，在走鋼絲時重心是的重要的因素；雜技演員向右倒時說明他的重心偏右，要調(diào)整重心，就要使自己左側(cè)的質(zhì)量增大，及時的把木棒送向左邊；當(dāng)他的重心移動到適當(dāng)?shù)奈恢�，就可以避免其傾倒，所以說明力的作用點可以改變力的作用效果．

一座平直的跨海大橋全長16 km，橋頭立著如圖所示的兩個標(biāo)志牌。如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過橋中央時對橋面的壓力為______N，通過該橋的時間為______h。(g取10 N/kg，車長不計)

3×105 0.4 【解析】位于橋面上的汽車，對橋面的壓力等于自身的重力， 即：； 根據(jù)，得通過該橋的時間為：

圖中的小球靜止在斜面上，請畫出小球所受重力的示意圖。

【解析】重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，重力的作用點在物體的重心，均勻物體重心在幾何中心，方向豎直向下，用大寫字母G表示，據(jù)此作圖如下：

如圖所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜止?fàn)顟B(tài)．在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖．

如下圖所示 【解析】 試題分析：鉛筆受到手指向下的壓力與桌面對鉛筆向上的支持力，如上圖所示。

請在圖中畫出小球所受力的示意圖。

【解析】試題分析：在地球附近的一切物體都要受到重力的作用，故該球一定受到重力，由于小球?qū)ωQ直墻壁有一個壓力，根據(jù)力的作用是相互的可以判斷小球還受到墻對小球的支持力，小球在圖示位置靜止，一定受細線對球的拉力。三個力的圖示如圖。