已知回聲比原聲滯后0.1s以上，人耳才能區(qū)分回聲和原聲，要聽(tīng)到自己的回聲，與障礙物的距離至少應(yīng)該為_(kāi)__。

在設(shè)計(jì)、建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對(duì)觀眾聽(tīng)覺(jué)的干擾和影響，應(yīng)盡量_______四周墻壁對(duì)聲音的反射（選填“增大”或“減少”），因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用_______的材料（選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）．聾啞人在臺(tái)上表演“千手觀音”時(shí)。因?yàn)槁?tīng)不到聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂(lè)的節(jié)奏，這是因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的_______產(chǎn)生的。

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說(shuō)明了________．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到________，并由此推理可知：________．

下表是某些介質(zhì)的聲速v：

（1）分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟_______有關(guān)；依據(jù)是：_______。

②聲速大小可能跟_______有關(guān)；依據(jù)是：_______。

（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波，則此處海水深度為_(kāi)______ m。

一輛汽車以14m/s 的速度正對(duì)山崖行駛，鳴笛后2s聽(tīng)到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，求：

（1）汽車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的路程；

（2）鳴笛處距高山崖多遠(yuǎn)；

（3）聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距山崖多遠(yuǎn)？

________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。

物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過(guò)程叫________。如，鐵變成鐵水過(guò)程有狀態(tài)變化，屬于物態(tài)變化；但糖泡成糖水過(guò)程沒(méi)有狀態(tài)變化，不屬于物態(tài)變化。

物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做熔化，物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做凝固。

2016年1月21日，“霸王級(jí)”寒潮來(lái)襲，狂風(fēng)大作，當(dāng)晚寧波氣溫低至－7℃。第二天，東錢湖岸邊樹(shù)木的枝條上掛滿冰凌。在大風(fēng)作用下，湖水拍擊到岸邊的樹(shù)木上，水在低溫下__________(填物態(tài)變化的名稱)形成冰凌。

小華使用熱熔膠槍進(jìn)行小制作，膠體經(jīng)加熱后發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)變?yōu)橐簯B(tài)。