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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:單選題

在亞丁灣海域,我國海軍護航編隊使用“金噪子”(又名“聲波炮”)震懾海盜,它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳,根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是( )

A. 聲波具有能量

B. “金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

C. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度

D. 使用“金嗓子”時,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:單選題

下列事例中不是利用聲傳遞信息的是( )

A. 利用超聲波給金屬工件探傷

B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C. 通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位

D. 利用超聲波排除人體內的結石

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:單選題

有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這種刷牙方式既干凈又舒服.下列聲音的利用與電動牙刷的聲音利用方式不同的是( )

A. 登雪山時不許高聲講話

B. 超聲波清洗鐘表

C. 彩超觀察胎兒的生長情況

D. 超聲波為結石患者擊碎結石

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:單選題

跟“回聲”無關的現(xiàn)象是( )

A. 在教室內比在操場上聽教師講話響亮

B. 蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲

C. 利用聲吶可測出冰山的距離

D. 下雨時人們總是先看到閃電后聽到雷聲

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:單選題

如圖是曾候乙墓出土的編鐘,古代樂師可以通過這組編鐘演奏出美妙的音樂,下列關于使用編鐘演奏音樂猜想中錯誤的是( )

A. 樂師用大小不同的力敲擊編鐘時,發(fā)出聲音的響度是不同的

B. 樂師敲擊大小不同的編鐘時,發(fā)出聲音的音調高低是不同的

C. 圖中小鐘比大鐘發(fā)出聲聲音的音調高

D. 演奏時敲擊其中一個鐘,其它鐘會由于共鳴也發(fā)出聲音

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:單選題

下列現(xiàn)象中利用回聲的是

A. 漁民利用聲吶探測魚群

B. 雷雨天時,先看到閃電后聽見雷聲

C. 蝙蝠用超聲波捕捉蚊蟲

D. 錄音棚內用軟泡沫塑料隔音

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:多選題

下列事例中,屬于利用超聲波傳遞信息的是( )

A. 利用超聲波為金屬“探傷”

B. 利用超聲波測冰山的距離

C. 利用超聲波探測海底魚群

D. 利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧,增加房間濕度

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:多選題

下列說法中正確的是( )

A. 聲音是由振動產生的,聲音不能在真空中傳播

B. 聲音以波的形式向外傳播,聲波能夠傳遞能量

C. 照相機、幻燈機的鏡頭都相當于一個凸透鏡

D. 只要是放大鏡,無論什么情況下都能成放大的像

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:填空題

某海洋科學考擦船利用聲吶反射聲波,聲波傳到海底,再反射回海面共歷時,此處海底深度為____(已知海水中聲速為);這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離,其原因是________.

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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:填空題

請你分析的事例:甲:超聲波碎石,乙:超聲波潔牙,丙:超聲波探傷.。超檢查身體,以上事例中能表明聲可以傳遞信息的有________,能表明聲可以傳遞能量的有________.

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