在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中

（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點(diǎn)要求中沒有必要的是 ______

A．按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負(fù)極

D．連接完畢，對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)

（2）在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是 ______ ．

（3）在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是 ______ ．

如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為1 A,A2的示數(shù)為0.7 A,A3示數(shù)為0.2 A,則通過三個(gè)燈泡L1、L2、L3的電流分別為多少____,____,___?

超聲波已廣泛應(yīng)用于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域．下列關(guān)于超聲波利用中說法正確的是

A. 用超聲波查看零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)說明超聲波具有能量

B. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石說明超聲波能傳遞信息

C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況說明超聲波能傳遞信息

D. 用超聲波清洗眼鏡片說明超聲波能傳遞信息

蝴蝶飛行時(shí)，能依靠翅膀振動(dòng)發(fā)出次聲波。與超聲波相比，次聲波的顯著特點(diǎn)是（　�。�

A. 有較好的方向性 B. 穿透能力較強(qiáng)

C. 易于獲得較集中的能量 D. 很容易繞過障礙物

為了減少學(xué)校周圍環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生上課的影響，以下措施中不可行的是（ ）

A. 學(xué)校路段禁止鳴笛 B. 在學(xué)校周圍植樹造林

C. 每個(gè)學(xué)生都戴上耳罩上課 D. 上課時(shí)暫時(shí)關(guān)上門窗

聲音可以傳遞信息、傳遞能量．下列聲音的利用與其他三個(gè)不同的是( )

A. 漁船上利用聲吶探測(cè)魚群

B. 用電動(dòng)超聲波牙刷清理牙齒

C. 用超聲波對(duì)結(jié)石病人“排石”

D. 登雪山時(shí)不許高聲講話

下列有關(guān)聲音的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚(yáng)聲器外，燭焰晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量

為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的( )

A. 每個(gè)學(xué)生上課時(shí)戴上防噪音耳罩

B. 學(xué)生課堂上禁止說話

C. 在教室周圍、道路旁植樹

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的__________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__________；利用聲吶系統(tǒng)能測(cè)出海水的深度，利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開_________________。

我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的________產(chǎn)生，以_________的形式在介質(zhì)中傳播．倒車?yán)走_(dá)利用___________（選填“超聲波”或 “次聲波”）探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車。 當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f___________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。