在平直軌道上行駛的一列火車，放在車廂小桌上的茶杯，相對下列哪個物體是運動的

A. 這列火車 B. 坐在車廂椅子上的乘客 C. 關著的車門 D. 從旁邊走過的列車員

下面幾種現(xiàn)象中，能說明聲音可以在水中傳播的是（ ）

A. 用光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi) B. 魚被岸上人說話的聲音嚇跑

C. 在岸上聽見河水流動的聲音 D. 在岸上聽見波浪拍擊海岸巖石發(fā)出轟鳴聲

天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡�；匾舯趹�用的聲學原理是 （ ）

A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音在墻壁中的傳播

C. 聲音遇到墻壁后發(fā)生的反射現(xiàn)象 D. 聲音遇到墻壁后被吸收

某人乘游艇在黃河上逆流而上，若說他靜止，是以下列哪個物體為參照物( )

A．黃河水 B．岸邊的高樓 C．他乘坐的游艇 D．迎面駛來的游艇

媽媽用電動自行車送小明上學，途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（ ）

A. 路旁的樹木 B. 電動自行車的座位 C. 迎面走來的行人 D. 從身旁超越的汽車

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　　）

A． 王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動

B． 地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C． 在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D． 王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

為了探究“聲的傳播是否需要介質(zhì)”，有人建議以下幾個實驗方案：

方案①：把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減�。�

方案②：把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水上濺起水花；

方案③：吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音；

方案④：將音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，觀察波形。

你認為最能說明所探究問題的實驗方案是________（選填以上數(shù)字符號）。

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。垂釣小兒不敢答話，因為他知道，這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在________中傳播。而他招手產(chǎn)生的振動，人聽不見的原因是________。

C919首飛時，由于發(fā)動機的________而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過________（填具體介質(zhì)）傳入人耳．C919返回首飛現(xiàn)場時，現(xiàn)場見證者心情越發(fā)激動，隨著聲音的________（填“響度”或“頻率”）越來越大，飛機開始著陸，最終首飛取得圓滿成功．十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場C919研發(fā)專家們流下了激動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發(fā)動機的轟鳴聲屬于________（填“樂音”或“噪音”）．

八年級九班同學探究與聲音有關的實驗

他們首先做了如下幾個實驗：

實驗一、用手摸喉頭，發(fā)聲時，手在振動

實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時，感覺手在振動

實驗三、打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花

實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動發(fā)聲

（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：_______，物理學把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法．

（2）音叉發(fā)聲振動不易觀察到，通過激起水花將振動放大反映出來，物理學上把這種方法稱為________．

（3）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重撥鋼尺，鋼尺發(fā)出聲音的大小不同．他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關系，如圖所示．記錄的數(shù)據(jù)如下：

小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題，請你幫他指出來存在的問題是：________．

經(jīng)過改正后，他們得出了正確的結(jié)論：________．

（4）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同．他選擇如圖A所示的器材進一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了．請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則________把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高．

（5）小馬等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？

針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的兩個實驗：

A．兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．

B．兩張桌子拉開，又進行了一次實驗

①小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同，其不同的地方是____．得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想____是正確的．

②探究問題的過程通常有下列步驟：

A、猜想假設；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實驗研究；E、提出問題．

你認為小馬他們的后一次探究活動依次采取的步驟是________（填步驟前的英文字母）