科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測題 題型:簡答題
下圖表示的是某種物質(zhì)在1個標準大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象請你回答下列問題:
(1)這是什么物質(zhì)?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?
(3)在BC段與DE段,該物質(zhì)的溫度為什么不變?
(4)該物質(zhì)的熔點和沸點各是多少?
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測題 題型:實驗題
在“探究甲乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中,某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)該組同學(xué)在某一次觀察中記錄明顯錯誤的數(shù)據(jù)是________;
(2)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是________(選填“甲”或“乙”);
(3)該晶體的熔點是________℃;
(4)該晶體在76℃時,處于________(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài);
(5)固體在熔化過程中需要________(選填“吸收”或“放出”) 熱量.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
以下實例中屬于聲波傳遞能量的是
A. 雷聲預(yù)示有雨 B. 鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動
C. 醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石 D. 人們聽說話聲音判斷是誰
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
下列實例中,不能說明聲波能傳遞能量的是
A. 清洗鐘表的精細器件
B. 利用超聲波加工高硬度工件
C. 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
D. 孕婦作“B超”
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量 B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)
C. “輕聲細語”指的是降低聲音的音調(diào) D. 敲鑼時鑼面振動的幅度越大,音調(diào)越高
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
聲音能夠傳遞能量,下列事例中與之無關(guān)的是( )
A. 用超聲波來消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢
B. 利用B超檢查人體內(nèi)臟
C. 在食品工廠里人們常利用超聲波給牛奶消毒
D. 次聲波的聲強可達180dB,通常被利用在機械鉆孔中
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
下列事例中,不能表明聲音具有能量的是
A. 聲音能把人的耳朵震聾 B. 說話時,聲帶的振動能引起周圍的空氣的振動
C. 美妙的歌聲能使人心情愉快 D. 聲音能粉碎人體的結(jié)石
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
據(jù)報道,世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景.下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法錯誤的是
A. 聲音傳遞了能量 B. 聲音可以玻璃杯中傳播
C. 聲音不是玻璃杯振動產(chǎn)生的 D. 聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
聲音可以傳遞信息和能量,下列各圖中主要描述聲音能夠傳遞能量的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
下列實例中,利用聲傳遞能量的是
A. 利用B超檢查身體 B. 利用聲吶探測海洋深度
C. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D. 醫(yī)生用聽診器診斷疾病
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